現(xiàn)代化的時(shí)間日益精細(xì)化、網(wǎng)格化、高效化，然而在現(xiàn)代社會(huì)亦有很多“延時(shí)癥患者”，上課遲到、會(huì)議遲到、飯局遲到、出游遲到、約會(huì)遲到等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮……守時(shí)的文明素養(yǎng)未能與現(xiàn)代化的腳步同頻共振。
守時(shí)即守責(zé)，“責(zé)”是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。這個(gè)學(xué)期筆者擔(dān)任導(dǎo)師全校研究生公共課的助教，三次平時(shí)小作業(yè)都有規(guī)定的截止上交日期，但總有很多學(xué)生拖延幾天并不定時(shí)地發(fā)郵件補(bǔ)交，因此原本統(tǒng)計(jì)好的作業(yè)名單都得花費(fèi)時(shí)間多次修改，原本一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作變得繁瑣復(fù)雜。學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)既是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的工作和時(shí)間負(fù)責(zé)。他人沒(méi)有義務(wù)圍繞著自己轉(zhuǎn)。守時(shí)的人定會(huì)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，擁有責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)、整體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，契合資本運(yùn)作時(shí)代勞動(dòng)時(shí)間最小化原則，獲得更多的幸運(yùn)。正是在這個(gè)意義上，守時(shí)之人是守責(zé)之人，更是智慧之人。
守時(shí)即守心，“心”是一種人格和真心。前段時(shí)間因看錯(cuò)課表“曠課”而在課堂上公開(kāi)做檢討的山東師范大學(xué)老教授王萬(wàn)森著實(shí)火了一把，他的這種時(shí)間觀念、師者之道令人感動(dòng)。守時(shí)，是一個(gè)人的日常信念，一種人格，守時(shí)之人如空谷幽蘭，內(nèi)在健碩，清香幽遠(yuǎn)。
人生存于世，就是與各種時(shí)間序列打交道的過(guò)程，人與時(shí)間“共在”，不守時(shí)，幾分鐘，幾秒鐘，其后果可大可小，可能錯(cuò)過(guò)一次火車(chē)和航班、一次上課和作業(yè)，這些或可補(bǔ)救，但也有可能失去一個(gè)相知的朋友、相守的愛(ài)人、相助的事業(yè)伙伴、相扶的人生機(jī)遇。想要降低“時(shí)間成本”就要做好“時(shí)間管理”，把守時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣最靠譜，把備忘錄寫(xiě)在心上最難忘。守時(shí)，就守住了做人的初心，就守住了人際關(guān)系和公共生活的空間。（中國(guó)人民大學(xué) 郭明珠）
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守時(shí) 人際交往最基本的教養(yǎng)
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