“三嚴(yán)三實”專題教育，正在全國有條不紊地開展。專題黨課作為首個“關(guān)鍵動作”，其成效直接關(guān)系“學(xué)習(xí)研討”“民主生活會和組織生活會”“整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)”這三個“關(guān)鍵動作”的順利進(jìn)行，影響著整個專題教育的效果。
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課是加強(qiáng)黨員干部教育的有效手段，是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要措施，也是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要途徑?？v觀黨的歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在戰(zhàn)火烽煙的革命年代，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家，大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)，堅持為身邊的黨員、戰(zhàn)士講黨課，讓聽課的同志大受其益，乃至受用終身，許多至今仍然被傳為佳話。
現(xiàn)在，我們黨正帶領(lǐng)人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，面對的機(jī)遇挑戰(zhàn)、矛盾風(fēng)險前所未有。為此，按照“三嚴(yán)三實”的要求打造過硬的干部隊伍，提高黨的執(zhí)政能力，至關(guān)重要。越是改革任務(wù)艱巨，越需要凝聚全黨力量，越需要用好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課這個“法寶”。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育，中央明確提出堅持以上率下、示范帶動。黨課要講出實效，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手首先要以身作則，時時處處帶好頭，發(fā)揮好表率作用，一級講給一級聽，一級做給一級看，真正為下級“打好樣”“定好調(diào)”。
“給別人一杯水，首先自己要有一桶水?！秉h課要講出實效，領(lǐng)導(dǎo)干部就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，虛心了解國情，深入領(lǐng)會中央精神，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；要在“嚴(yán)”和“實”上下功夫，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，結(jié)合黨員干部的思想和工作實際，增強(qiáng)貼近性、現(xiàn)實感，把“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害講清楚，把落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求講清楚，讓人有所思考、有所觸動、有所啟發(fā)，切實增強(qiáng)黨員干部踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺。
發(fā)現(xiàn)問題并不是目的，解決問題才是關(guān)鍵。黨課要講出實效，領(lǐng)導(dǎo)干部就要把解決問題作為落腳點(diǎn)，力戒形式主義，摒棄“雷聲大，雨點(diǎn)小”的做法，緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題，逐條認(rèn)真梳理，逐項深入分析，找出問題癥結(jié)，提出解決之策，不解決問題決不罷休。
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課切忌“一陣風(fēng)”，要把講專題黨課與平時的“三會一課”更好地結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化“三會一課”的教育作用，補(bǔ)足領(lǐng)導(dǎo)干部精神上的“鈣”，使其堅定理想信念，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)，讓人民群眾看到實實在在的成果。（記者 王昊魁）
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