周口市開展“下基層、聽(tīng)民聲、解難題、辦實(shí)事”活動(dòng)，各級(jí)各部門派出科級(jí)以上干部到鄉(xiāng)村蹲點(diǎn)服務(wù)，與群眾面對(duì)面、貼心窩，積極協(xié)調(diào)資金、技術(shù)和項(xiàng)目，幫助解決發(fā)展難題。 教育實(shí)踐活動(dòng)能否扎實(shí)深入、抓出實(shí)效，關(guān)鍵取決于干部是否真正深入基層、深入一線、深入群眾。下基層最忌流于形式，到一線最怕浮于表面，“走馬觀花”、“隔窗看景”，不但不能接近群眾，反而會(huì)疏遠(yuǎn)群眾。因此，讓干部到基層“長(zhǎng)住”，在群眾中蹲點(diǎn)，幫助解決發(fā)展難題，不失為一種踐行群眾路線的好方法。 “深蹲促進(jìn)深入”。群眾最有智慧，干部作風(fēng)的好與壞，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾也最講實(shí)惠，評(píng)價(jià)作風(fēng)改進(jìn)的實(shí)際成果，群眾聽(tīng)其言，更觀其行。干部只有主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾突出的地方，長(zhǎng)期蹲點(diǎn)，搞好服務(wù)，幫助群眾解決最關(guān)心、最直接和最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，群眾才會(huì)把干部當(dāng)成“自家人”，才肯打開“話匣子”，才敢于提出尖銳意見(jiàn)，從而幫助干部把握關(guān)鍵，找準(zhǔn)要害，深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題，全面提升活動(dòng)的效果。 “服務(wù)激發(fā)潛能”。好的措施能夠激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的活力，能夠充分挖掘干部的工作潛能?！耙槐?、一包煙、一張報(bào)紙看半天”，既是群眾對(duì)不干事干部的形象描述，也是不滿情緒的表達(dá)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)需要干部“沉下去”，更需要干部“動(dòng)起來(lái)”，讓干部走出機(jī)關(guān)大院，拿出更多的時(shí)間深入基層，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村和企業(yè)，投身于服務(wù)群眾的實(shí)際工作中，既是對(duì)群眾路線的身體力行，更是對(duì)自身才干的鍛煉提高，是讓干部受教育，群眾得實(shí)惠兩全其美的好辦法。 蹲點(diǎn)服務(wù)有利于密切聯(lián)系群眾，有利于提升機(jī)關(guān)干部的工作水平，更有利于打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。當(dāng)然，蹲點(diǎn)服務(wù)只是推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的一種措施，希望各地能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新形式，推出更多舉措，讓教育實(shí)踐活動(dòng)更好接地氣，促進(jìn)黨員干部更快轉(zhuǎn)作風(fēng)。（張占勇） |
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