今天我總結(jié)回顧一下自己在2015年的精神生活，當(dāng)做是一個普通讀書人為微觀歷史研究做點貢獻。
整理2015年的“書單”和“觀影單”，主要依據(jù)的是微信朋友圈里發(fā)過的狀態(tài)，豆瓣上做過的點評，感謝社交網(wǎng)絡(luò)幫我記錄下生活的點點滴滴。有日期標(biāo)識的書共51本、電影和電視劇28部。還有一些有的因為忙，有的因為看過以后千頭萬緒不知從何說起，沒有在社交網(wǎng)絡(luò)上留下記錄。想看而沒有看的書就更多了，我手機上閱讀類的APP有掌閱、書香云集、新浪微盤、微信讀書，每個里面都下載了多本書。這就是所謂的買書如饕餮、讀書如抽絲。另外，買來不讀的經(jīng)歷也讓我理解了女同志囤包包的愛好，都是一種病嘛！現(xiàn)在我最喜歡的還是讀紙質(zhì)書，從編校質(zhì)量、排版、圖片處理到手感、對眼睛的保護，實體書都有優(yōu)勢，但電子書在可攜帶性、內(nèi)容擴展性、低成本性上更勝一籌。一般，上下班路上我會看電子書，其他時間看紙書。
1.看了那么多東西，你記得住么？
我的回答是，愛過。
實話實說，把朋友圈從年初翻到年尾，很多狀態(tài)我都記不起當(dāng)時的情形，讀過的書大部分也忘了，甚至有的書連蛛絲馬跡都想不起。比如說羅伯特·麥基的《故事——材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和銀幕劇作的原理》，我就一點也想不起書中到底講授了哪些創(chuàng)作技巧，只記得它和余秋雨的《藝術(shù)創(chuàng)造學(xué)》討論的是同一個領(lǐng)域的問題。很多時候，我看著當(dāng)時寫的書評問自己：這是你寫的么？抄的吧！但是，我還是想為自己找點借口：一個人就是他讀過的書?？梢哉f，沒讀那么多書，我就不是今天的我。讀過的書，即使意識里整合不起來，潛意識里也會留下映像。很多作家、畫家的神來之筆只是回想不起來的過往體驗而已。話又說回來，半部論語治天下，書還是應(yīng)該反復(fù)讀。我現(xiàn)在越來感覺到，重讀也是一種樂趣?？上?，我還處在見獵心喜的狀態(tài)，總想觸摸一點新東西，但總有一天會重新反芻的。
2.你是怎么選書的？
我會告訴你，讀多了自然就會選。
很多人讓我推薦書，我感覺很為難，讀書確實是一件很個人的事情。能讀下去的就是你的好書。不用迷信世界名著、年度好書榜等，那些是好書，但離你的生活太遠、與你的思維方式差異太大、語言風(fēng)格太過另類，你扔開就是。只要開始讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，想讀得書根本讀不完。每個作者都會在書中列出參考書籍、提到他頂禮膜拜的人和書，順著文字你就找到了自己的精神家族和文化血脈。比如，我讀了《路西法效應(yīng)：好人是如何變成惡魔的》一書，就會發(fā)現(xiàn)還有一部德國電影《浪潮》，有《烏合之眾》《狂熱分子——群眾運動圣經(jīng)》《人的破壞性分析》《人人都是偽君子》等一大堆書，以及心理學(xué)這個大的學(xué)科?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)依托大數(shù)據(jù)，不少網(wǎng)站上“猜你想看”等推薦功能很多、很精準(zhǔn)，很多時候，你不是不知道怎么去選書，只是沒有去讀書。
3.讀書有什么用？
我會問，你不讀書的時候做出什么？
書中自有千鍾粟，吃飯還是要掏錢；書中自有黃金屋，北京房價買不起；書中車馬多如簇，上班天天坐地鐵；書中自有顏如玉，都是夢姑和幻影。古人誠不欺我，但沒人知道哪天見效。拿我來說，除了寫稿賺的那“五斗米”以外，有關(guān)讀書最大的經(jīng)濟往來就是發(fā)現(xiàn)了一家做移動閱讀的上市公司，買了他們家的股票，然后趕上股災(zāi)大虧一筆。當(dāng)別人問我讀書有什么用時，我總感覺語塞，就好像問一個修禪多年的高僧，師傅您有舍利了么？我希望大家反省一下，如果沒有讀書，也沒有遠行，只是吃喝玩樂、庸庸碌碌，那為何不去讀點書呢？一本書就是一種人生體驗。讀了東野圭吾的《白夜行》《嫌疑犯X的獻身》《解憂雜貨店》，我感覺日本的小說原來也真的好玩啊，跟我原先對日本人的成見不太一樣啊，你看，我們沒辦法延伸生命的長度，但是可以通過閱讀擴展生命的寬度。
4.怎么讀書才有效？
我的經(jīng)驗是，帶著問題讀，抱有目的讀最有效。
首先，帶著問題讀。在巴黎恐怖襲擊以后，我找了不少新聞、帖子來看，也閱讀了《圖說世界史·近代卷》《簡明歐洲史》等書籍，強烈的探索意識讓我閱讀效率提高不少，知道了猶太教、基督教和伊斯蘭教的淵源，歐洲文明的三大要素，基地和IS的流變等等問題。再如，讀了《第三次浪潮》，就理解當(dāng)前的大城市病、家庭婚姻不穩(wěn)定、能源危機問題等都是工業(yè)化以來的同步化、標(biāo)準(zhǔn)化、集中化等特點引起的，未來各個領(lǐng)域的非群體化才是趨勢和解決辦法。其次，學(xué)以致用，將讀過的書變成資源。這一年我寫了一些文章，體會到了王陽明講的知行合一的重要性和益處。把別人的思想用自己的話說一遍，也許是鸚鵡學(xué)舌，但真的讓思想成長不少。讀過《毒型人格》后，我寫文章反省，發(fā)現(xiàn)自己有好指責(zé)別人、過于計較、做事急躁的毛病，也確實給身邊的人帶來了負能量。之后，我時不時告誡自己，不要做毒型人格的人。
5.看電影和電視劇可以代替讀書么？
我的答案是，不能。
這個問題《娛樂至死》一書已經(jīng)進行了深入的探討，作者認為“電視一代”并不好于“鉛印一代”。以我的經(jīng)歷來說，讀過的書讓我在看電影時有更多的背景知識和更深層的觀感，更容易理解人物的性格和命運，反過來看電影對讀書的裨益要少得多。在觀看《饑餓游戲3》后，我寫下了的評論主要關(guān)注這幾點：“總統(tǒng)在電視講話中，有關(guān)《利維坦》《社會契約論》等思想和闡述；雙方宣傳斗爭和民意的調(diào)動操縱；極權(quán)主義對人性的泯滅；最具個人主義的英雄其實也是體制的傀儡；國家到底會不會消亡。私以為這部比權(quán)利的游戲，紙牌屋也不差?！闭瞧綍r閱讀的積累才讓我觀影時更敏感。但是現(xiàn)代電影工業(yè)的技術(shù)、資金優(yōu)勢是別的文化項目所無法比擬的，現(xiàn)代人無法舍棄熒屏。比如BBC的紀(jì)錄片《漫游世界建筑群》就讓我足不出戶見識到了世界上眾多偉大的建筑群，其拍攝視角和內(nèi)容詳實程度是我即使身臨其境也無法達到的。
6.讀書要博還是精？
我要坦承，我也還在摸索。
回顧這一年，我讀的書比較雜，人文社科類為主，入門級別的偏多。剛參加工作時，第一任領(lǐng)導(dǎo)就告誡我，選一個領(lǐng)域扎進去，成為專家。但是，我現(xiàn)在還是“無定型”。這點也頗讓自己惆悵，擔(dān)心自己成為“門門懂、樣樣松”的混子。曾國藩曾講“讀書不二”，而我經(jīng)常一本書讀一半，就又開始讀另一本，書單中有時一天會讀完好幾本，那是因為都是那天掃的尾。我也知道要讀大部頭、要用主題讀書法，也希望能夠?qū)懗觥睹鞒切┦聝骸贰洞笄氐蹏纺菢佑猩疃扔謺充N的書，可是想想自己床底下放了三年的整箱的《資治通鑒》，我只能說，臣妾做不到啊。我現(xiàn)在還在擴大思想大廈的地基，但是弄不好，不往深入發(fā)展，很有可能就爛尾了。今后這個問題還要繼續(xù)探索。
7.你以后還能每年讀這么多書么？
我只能說，我努力。
現(xiàn)在，工作、家庭和社交中的事情越來越多，讀書時間越來越少。回顧這一年，確實讀了不少書，以后真不一定有這樣大塊的時間和安靜讀書的環(huán)境，但無論如何，希望把讀書的習(xí)慣堅持下去。也許不多，但是常讀。
最后，引一副對聯(lián)共勉：養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。
