杭州娃哈哈集團董事長宗慶后代表：
切實提高新就業(yè)人員收入
“新就業(yè)人員是我國社會和經(jīng)濟建設的主力軍。剛踏上社會進入工作崗位的他們，工薪收入相對較低，生活壓力大。國家要采取有效措施，切實提高新就業(yè)人員的收入，減少他們的后顧之憂?！弊鳛槠髽I(yè)負責人，宗慶后代表經(jīng)常深入年輕員工中間了解他們的訴求，對他們面臨的生活壓力感同身受。
宗慶后代表建議，在考慮用人單位承受能力的前提下，提高新就業(yè)人員起薪標準，并根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展情況逐年調(diào)整，同時，國家按照GDP與財政收入增長情況制定政策，要求用人單位以每年不低于經(jīng)濟增長幅度的比例逐年提高其工資水平，確保新就業(yè)人員共享國家經(jīng)濟發(fā)展成果，收入穩(wěn)步提高。
“目前，繳納五項保險的費用直接減少了新就業(yè)人員的現(xiàn)金收入。為減輕其生存壓力，建議對新就業(yè)人員實行五年社保費用其個人部分免繳，企業(yè)原繳納部分改作工資發(fā)放，在此期間其參加工作的年限可以作為‘視同繳費年限’，并與實際繳費年限合并計發(fā)養(yǎng)老保險金，同時五年內(nèi)通過國家和企業(yè)補貼享受基本醫(yī)療保險。”宗慶后建議。（本報記者 賈 宇 ）
河南輝縣裴寨社區(qū)黨總支書記裴春亮代表：
農(nóng)村文化建設要“多互動”
不僅要讓農(nóng)民的口袋鼓起來,還要讓農(nóng)民的腦袋富起來,精神富有,才是真正的富。現(xiàn)在不少地方農(nóng)村的日常文化生活除了看電視外,最普遍的就是打撲克、打麻將,農(nóng)民文化生活相對還比較單調(diào)。就我的了解,農(nóng)村文化建設要“多互動”。
要重視文化活動的組織,加強各級組織與群眾的互動。多了解群眾需求,對農(nóng)民的文化生活進行引導。
建議加快文化事業(yè)“城鄉(xiāng)互動”、“文化扶貧”等模式的推廣。農(nóng)村中有不少文藝愛好者,但由于客觀條件限制,他們的水平不高,想提高也很困難。如果開展專業(yè)文藝團體和農(nóng)村文藝愛好者結(jié)對幫扶活動,對提高農(nóng)民的文藝水平和文化素養(yǎng)大有好處。
我們村為了提高村民的文化修養(yǎng),經(jīng)常聘請一些大學教授、退休教師、大學生和農(nóng)業(yè)科技人員來到村里講課,受到群眾熱烈歡迎,效果很好。（本報記者 張玉玲）
山東臨沂第一實驗小學教師張淑琴代表：
學前教育立法迫在眉睫
深入城鄉(xiāng)調(diào)研,山東臨沂第一實驗小學教師張淑琴代表發(fā)現(xiàn),幼兒教育的發(fā)展不均衡,發(fā)展規(guī)模和速度不能滿足群眾的需求。更令人擔憂的是幼兒教師的整體素質(zhì)偏低,影響著幼兒的身心健康,對此社會反映強烈。
張淑琴代表認為,2至3歲是口頭語言發(fā)展的關鍵期,5至6歲是掌握詞匯和數(shù)字概念的最佳期,6歲前是性格的奠基期。因此說,學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分。辦好學前教育,關系兒童的健康成長,關系千家萬戶的切身利益,關系國家和民族的未來。教育公平既要體現(xiàn)在初等教育、中等教育、高等教育階段,也要體現(xiàn)在學前教育階段,國家有責任在整個教育體系的設計和運行中體現(xiàn)公平。
張淑琴代表帶來了《關于制定學前教育法的議案》。議案中指出,目前學前教育的法律地位不明確,管理體制和投入體制不順,政府責任不清,難以建立健康的學前教育管理秩序。世界上眾多國家都制定出專門的學前教育法律,我國的《教育法》所規(guī)定的四個獨立學制階段中,只有學前教育沒有立法,因此學前教育立法迫在眉睫。要通過立法,明確學前教育的性質(zhì)、宗旨及其在國家教育事業(yè)中的法律地位。（記者 邢兆遠）
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