——第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深入開展紀(jì)實(shí) 人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。歷史一再證明，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。 針對黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，2013年6月起，黨中央在全黨范圍開展以作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容、以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中解決“四風(fēng)”問題。 這是振聾發(fā)聵的警醒：“如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設(shè)想，那就有可能發(fā)生毛澤東同志所形象比喻的‘霸王別姬’了?！?/p> 這是時不我待的呼喚：“我們一定要牢記‘奢靡之始，危亡之漸’的古訓(xùn)，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除?！?/p> 以習(xí)近平同志為總書記的黨中央將黨的建設(shè)、黨與人民群眾的關(guān)系問題，作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的有力支點(diǎn)。 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動由此在全黨迅速深入開展起來…… 為全黨示范 以上率下行勝于言 2013年仲夏時節(jié)，中南海懷仁堂。中共中央政治局召開專門會議，帶頭查擺“四風(fēng)”問題，率先開展批評和自我批評。 為了開好這次專門會議，習(xí)近平總書記多次聽取專題匯報(bào)，先后17次作出重要批示。 6個半天的會議還審議通過了進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度規(guī)定。是時，會議明確了20多項(xiàng)具體制度建設(shè)的牽頭單位，不久前印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》即是其一。 天下大事，必作于細(xì)。習(xí)近平總書記等中共中央政治局常委清醒認(rèn)識到，作風(fēng)問題不是小事，必須正視問題、從嚴(yán)管黨治黨，以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民。 半年多來，常委們高度重視，親力親為，多次作出重要指示，為活動健康深入開展指明了方向，注入了強(qiáng)大動力。 同時，習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志對聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)教育實(shí)踐活動傾注了大量心血。 7月11日至12日，習(xí)近平總書記到自己聯(lián)系的河北調(diào)研指導(dǎo)，深入農(nóng)村、機(jī)關(guān)、服務(wù)窗口，與各級干部和黨員、群眾座談，強(qiáng)調(diào)要調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個關(guān)鍵，為活動健康深入開展指明了方向； 9月23日至25日，習(xí)近平總書記出席指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會，強(qiáng)調(diào)“不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評”，各地區(qū)各部門各單位專題民主生活會比著學(xué)、照著做，開出了黨內(nèi)生活新氣象； 12月9日，習(xí)近平總書記在京聽取河北省委教育實(shí)踐活動總體情況匯報(bào)，要求“確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意，確保形成的制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用，確保整個活動善始善終、善作善成”。 中共中央政治局常委李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等同志分別兩次到自己聯(lián)系的省區(qū)調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動，并分別在京聽取聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)教育實(shí)踐活動情況匯報(bào)。 在習(xí)近平總書記等中共中央政治局常委同志率先垂范、全程指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動的行動中，人們看到了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對從嚴(yán)治黨的政治擔(dān)當(dāng)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心，看到了共產(chǎn)黨人反躬自省、求真務(wù)實(shí)的崇高品格。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭就是鮮明的導(dǎo)向，上級垂范就是無聲的命令。各地區(qū)各部門各單位貫徹整風(fēng)精神，排查作風(fēng)之弊，清除行為之垢，教育實(shí)踐活動取得重要階段性成果。 補(bǔ)精神之“鈣” 學(xué)習(xí)教育貫穿始終 開展教育實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)教育、征求意見是第一環(huán)節(jié)。之所以如此進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，是基于這樣的認(rèn)識：“只有把中央精神學(xué)習(xí)好領(lǐng)會透，查擺問題才能有的放矢，整改落實(shí)才會積極自覺。” 事實(shí)上，雖然群眾路線教育實(shí)踐活動不分段、不轉(zhuǎn)段，各地區(qū)各部門各單位安排多長時間進(jìn)行學(xué)習(xí)教育沒有“框框”，但中央對學(xué)習(xí)教育的效果孜孜以求，要求“學(xué)習(xí)教育不是在某一個時間段就結(jié)束了，而應(yīng)當(dāng)貫穿于整個活動的全過程”。 個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討……各省區(qū)市黨委均對常委班子集中學(xué)習(xí)作出安排，普遍學(xué)習(xí)7天以上；中央和國家機(jī)關(guān)、中管金融企業(yè)和中管企業(yè)、中管高校集中學(xué)習(xí)5天以上。 同時，一些活動單位創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式方法，讓人眼前一亮。 沉下心來踏實(shí)學(xué)。河北開展理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)踐體驗(yàn)、正反典型“四項(xiàng)教育”；安徽省委常委住進(jìn)省委黨校學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，進(jìn)行一周的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織33名省級干部封閉學(xué)習(xí)。 帶著問題思考學(xué)。江蘇對省管干部學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神分7期進(jìn)行輪訓(xùn)，使廣大黨員干部產(chǎn)生猛擊一掌的警醒；吉林先后4次召開常委會議專題學(xué)，提出把克服“不落實(shí)”頑癥作為“自選動作”抓出實(shí)效。 重溫傳統(tǒng)深入學(xué)。甘肅、浙江、黑龍江分別組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員到八路軍蘭州辦事處、嘉興南湖、北大荒博物館接受革命傳統(tǒng)教育；四川開展向蘭輝等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)踐行群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性；天津市級領(lǐng)導(dǎo)班子集體到天津周恩來鄧穎超紀(jì)念館緬懷先輩，感受偉人的優(yōu)良作風(fēng)；山東省委常委輕車簡從前往沂蒙紅嫂的家鄉(xiāng)，感受人民為了解放事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。 確保學(xué)習(xí)時間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)實(shí)效……中紀(jì)委、中組部、中宣部、財(cái)政部、教育部等單位紛紛舉辦專題報(bào)告會，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育。 “以前總是拿著鏡子照別人，這次好好照了照自己，真是出了一身冷汗”……一些參加集中學(xué)習(xí)的省部級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出感慨。 一個可喜的現(xiàn)象是，中央編寫的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》三本書，被不少省部級領(lǐng)導(dǎo)干部擺在案頭桌上，以供隨時研讀、深入學(xué)習(xí)。 輕視的思想、觀望的心態(tài)、敷衍的態(tài)度、擔(dān)心的情緒被撿拾出來、拋諸腦后。認(rèn)識在反躬自省中深化，共識在交流討論中達(dá)成，行動的自覺立足于磐石，教育實(shí)踐活動從一起步便步履穩(wěn)健。 查作風(fēng)之弊 聚焦“四風(fēng)”目不走神 打鐵還需自身硬。對此次教育實(shí)踐活動，中央明確要求，“以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)”。 聽取意見工作也是如此。各地區(qū)各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，一方面作為活動組織者，積極部署推進(jìn)這項(xiàng)工作；一方面作為參與者，主動把自己擺進(jìn)去，廣納各方意見建議。 聽得到意見，才能找得到問題。通過走下去訪，坐下來聽，委托調(diào)查，開通熱線，發(fā)信函咨詢，問計(jì)于網(wǎng)絡(luò)……各地區(qū)各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部對“誰來聽意見”和“聽誰的意見”這兩個關(guān)鍵問題有了更清醒的認(rèn)識、更準(zhǔn)確的行動。 山西省委13位常委同志走進(jìn)老同志家中，真心誠意聽取意見；江西省委主要負(fù)責(zé)同志做客網(wǎng)絡(luò)，直接與網(wǎng)民對話；湖北省委常委分赴各市州實(shí)地調(diào)研、座談交流；貴州在網(wǎng)上開通“書記省長——群眾直通交流臺”，征求對黨委班子和常委個人的意見；西藏自治區(qū)黨委召開10多場座談會聽取意見；公安部、稅務(wù)總局、工商總局等中央機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志紛紛前往服務(wù)窗口、辦事大廳聽取意見；國家電網(wǎng)、中國電科等中管企業(yè)和中管金融企業(yè)主要負(fù)責(zé)同志與一線職工交談；北京大學(xué)、清華大學(xué)等中管高校主要領(lǐng)導(dǎo)深入傾聽師生評議。 “問癥”于群眾，“求醫(yī)”于基層，人們從領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽取意見中，感受到我們黨切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的誠意和決心。 “您對我局作風(fēng)建設(shè)的總體評價？”“您對我局在反對‘四風(fēng)’方面有何意見建議？”……這是“質(zhì)檢總局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動征求意見表”中的部分內(nèi)容。 緊盯作風(fēng)建設(shè)、聚焦“四風(fēng)”問題，是征求意見的要義，各地區(qū)各部門各單位始終對準(zhǔn)標(biāo)靶找差距。 重慶市面對面聽取187名領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、黨員群眾代表意見，匯總形成作風(fēng)方面突出問題分析報(bào)告；北京、上海、廣東、福建、河南、湖南、云南、青海、寧夏、新疆等省區(qū)市廣泛聽取對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面突出問題的反映和意見建議；中央國家機(jī)關(guān)工委邀請81個部門機(jī)關(guān)黨委主要負(fù)責(zé)同志座談…… 不避重就輕、遮遮掩掩，不以工作問題代替“四風(fēng)”問題，不以籠統(tǒng)的班子問題代替?zhèn)€人存在的問題……各地區(qū)各部門各單位緊緊扭住“四風(fēng)”，不“走神”、不“散光”，為對照檢查、開展批評和自我批評打下良好基礎(chǔ)。 |
