在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話
（2023年4月3日）
蔡奇
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著主題教育正式啟動(dòng)。根據(jù)安排，我來作個(gè)總結(jié)。
以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)在全黨深入開展主題教育，是黨的二十大作出的重大部署。黨中央對(duì)此高度重視，習(xí)近平總書記親自審定主題教育工作方案，多次作出重要指示批示。3月30日，中央政治局會(huì)議專題研究了在全黨開展主題教育的《意見》，并舉行集體學(xué)習(xí)，為全黨作出了示范。今天上午，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，從戰(zhàn)略和全局高度深刻闡述主題教育的重大意義，明確提出主題教育的總要求和目標(biāo)任務(wù)，對(duì)主題教育各項(xiàng)工作作出全面部署。講話高屋建瓴、精辟深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為全黨開展主題教育提供了根本遵循。分組討論中，大家一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話為解決大黨獨(dú)有難題、推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程提供了科學(xué)指引，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的境界，是又一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。不少同志談到，黨的十八大以來，每次主題教育都是習(xí)近平總書記開講“第一課”，聆聽之后都是醍醐灌頂?shù)南炊Y、觸及靈魂的叩問、不忘初心的感召；無論是講意義的振聾發(fā)聵、講目標(biāo)的撥云見日，還是講問題的語(yǔ)重心長(zhǎng)、講對(duì)策的鞭辟入里，都讓人深受教育，真理的味道、思想的力量、領(lǐng)袖的魅力深深觸動(dòng)人心；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一本讀不完的書，一經(jīng)掌握群眾，就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大物質(zhì)力量，只要我們堅(jiān)持不懈學(xué)下去、悟進(jìn)去，就一定能從必然王國(guó)走向自由王國(guó)，一定能創(chuàng)造出更多令人刮目相看的人間奇跡。大家一致表示，要自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，扎實(shí)開展好主題教育，真正來一次理論大學(xué)習(xí)、思想大武裝，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代提供強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。
下面，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和黨中央《意見》精神，開展好主題教育，我講6個(gè)問題。
一、全面加強(qiáng)理論武裝
習(xí)近平總書記在講話中指出，開展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。我們要把加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝作為重中之重，推動(dòng)黨員、干部真學(xué)真懂真信真用，切實(shí)做到筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
我們黨的歷次黨內(nèi)集中教育，都是以思想教育、理論武裝打頭。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東同志著作，使全黨在毛澤東思想旗幟下達(dá)到了空前一致團(tuán)結(jié)，極大促進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。這次主題教育，就是要用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，推動(dòng)全黨全國(guó)人民在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟下實(shí)現(xiàn)更加空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，朝著強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興目標(biāo)不斷邁進(jìn)。最根本的，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
一是堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，主題教育確定了8種學(xué)習(xí)材料，包括黨的二十大報(bào)告和黨章、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等。要一篇一篇讀，逐段逐句悟。古人講，“讀書百遍，其義自見”。我們就是要通過反復(fù)研讀、仔細(xì)琢磨，真正做到學(xué)懂弄通。要全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，力求熟練掌握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，通過每次學(xué)習(xí)都能得到提高。毛澤東同志曾經(jīng)把馬克思主義世界觀方法論稱為黨內(nèi)“共同語(yǔ)言”；“六個(gè)必須堅(jiān)持”是繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，這就是黨內(nèi)的“共同語(yǔ)言”，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、全面把握。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于本地區(qū)本部門本領(lǐng)域的重要講話和重要指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和文章，牢牢把握推動(dòng)工作的根本遵循。
二是學(xué)以致用、知行合一。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。習(xí)近平總書記在講話中指出的學(xué)習(xí)走形式裝樣子、不系統(tǒng)不深入、學(xué)用脫節(jié)等問題，根子都在于學(xué)風(fēng)不純不正。我們要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論之“矢”去射強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之“的”，真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到鑄牢理想信念上，推動(dòng)用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)定正確政治方向；落實(shí)到錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性上，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園；落實(shí)到做好本職工作上，善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)的成效要看是不是真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂，不能學(xué)用脫節(jié)，學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部要領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部是這次主題教育重點(diǎn)，要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。辦好讀書班，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員坐下來、靜下心去學(xué)，時(shí)間一般不少于一周。各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要列出若干專題，聯(lián)系實(shí)際開展研討，交流運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問題的具體案例和體會(huì)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路措施。讀書班與研討可以結(jié)合起來，不能簡(jiǎn)單以專家講座、理論輔導(dǎo)代替專題研討。講好專題黨課，主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到分管領(lǐng)域、部門等基層單位或所在支部講。重點(diǎn)講學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的收獲體會(huì)，講改進(jìn)工作的方法舉措，防止泛泛而談、空洞無物。還要抓好個(gè)人自學(xué)，拿出“擠”和“鉆”的精神，真正把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
各級(jí)黨委（黨組）在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)同時(shí)，要組織好黨支部和基層黨員、干部學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)各類新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織、進(jìn)網(wǎng)站。黨支部要依托“三會(huì)一課”、主題黨日等開展學(xué)習(xí)，用好紅色教育資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性實(shí)效性。注重抓好青年黨員、離退休干部職工黨員和流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)全覆蓋。黨員、干部要自覺當(dāng)好“宣傳員”，以黨內(nèi)教育帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)，使黨的創(chuàng)新理論更好為人民所喜愛、所認(rèn)同、所擁有。
二、大興調(diào)查研究之風(fēng)
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。把大興調(diào)查研究作為重要內(nèi)容，是這次主題教育的一個(gè)鮮明特色。我們要堅(jiān)持調(diào)研開路，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，不斷獲取新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。
黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，聚焦全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，明確提出12個(gè)方面主要內(nèi)容?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要緊扣這些內(nèi)容，針對(duì)相關(guān)領(lǐng)域或工作中最突出的難點(diǎn)問題確定具體課題，抱著解決問題的目的開展專項(xiàng)調(diào)研。班子成員要領(lǐng)題調(diào)研。運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深入分析問題，充分研討論證，提出對(duì)策建議。對(duì)經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研意見，要及時(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的思路辦法和政策舉措。各級(jí)黨組織要組織黨員、干部到一線調(diào)研。要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題結(jié)合起來，著力推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題。建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，加強(qiáng)效果評(píng)估，防止為調(diào)研而調(diào)研，不能用調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研成果，不能只調(diào)查研究、不解決問題。
調(diào)查研究要取得實(shí)效，關(guān)鍵是方法要對(duì)頭。黨中央工作方案中提出6種方式，即事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研、新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研、推動(dòng)落實(shí)的督查式調(diào)研。這些都要運(yùn)用好。黨的領(lǐng)袖在這方面為我們樹立了光輝榜樣。毛澤東同志歷時(shí)32天調(diào)研后起草《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，習(xí)近平總書記在浙江走遍全省提出“八八戰(zhàn)略”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照看齊。習(xí)近平總書記提出過調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，要牢記在心、見諸于行。
要大力改進(jìn)作風(fēng)，多采取“四不兩直”方式，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位開展調(diào)研。堅(jiān)決防止作秀式、盆景式和蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，加強(qiáng)統(tǒng)籌，防止扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，不給基層添負(fù)擔(dān)。
三、切實(shí)解決突出問題
習(xí)近平總書記在講話中指出，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。這次主題教育要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對(duì)著問題改，解決真問題、真解決問題。
要找準(zhǔn)查實(shí)突出問題。對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在貫徹黨中央決策部署，在貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在履職盡責(zé)等方面存在的問題。系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題，以及巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等發(fā)現(xiàn)的問題，逐個(gè)單位列出問題清單。要從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行黨性分析，從根子上找原因和差距。黨性分析不能千人一面，不能搞成模板化的“通用文章”。
要扎實(shí)開展整改整治。對(duì)查擺出來的問題，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神，逐項(xiàng)制定整改措施，能改的馬上改，一時(shí)解決不了的明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，緊盯不放、一抓到底。這次主題教育明確了專項(xiàng)整治任務(wù)，各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒有解決的突出問題，制定專項(xiàng)整治方案，實(shí)行清單化管理、掛賬銷號(hào)。專項(xiàng)整治方案及落實(shí)情況，要以適當(dāng)方式向黨員群眾通報(bào)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要把“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來，抓好建章立制，固化整改整治成效。整改整治要防止大而化之、避重就輕、避實(shí)就虛，防止作表面文章、搞數(shù)字整改甚至弄虛作假。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立整改整治組負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，對(duì)典型案例及專項(xiàng)整治階段性成果，采取適當(dāng)方式通報(bào)。
要高質(zhì)量開好民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是錘煉黨性的“三昧真火”。主題教育結(jié)束前，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，基層黨組織召開專題組織生活會(huì)。黨員、干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻查找差距不足，打掃思想上的政治灰塵。批評(píng)和自我批評(píng)要有黨味辣味，紅臉出汗、排毒治病，切忌以工作建議代替批評(píng)意見、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以工作問題代替思想問題。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志主持起草班子對(duì)照檢查材料，班子成員要聯(lián)系實(shí)際自己動(dòng)手撰寫發(fā)言提綱，報(bào)主要負(fù)責(zé)同志把關(guān)。要堅(jiān)決防止拼湊、抄襲、代寫專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)材料行為。
習(xí)近平總書記明確要求，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門要在主題教育中抓好機(jī)關(guān)和系統(tǒng)內(nèi)干部隊(duì)伍教育整頓。這是黨中央在新時(shí)代新征程上推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要舉措?？偟氖菆?jiān)持從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合近年來查處的突出問題和典型案例，舉一反三、對(duì)照檢視，與主題教育的檢視整改有機(jī)結(jié)合起來，有什么問題就解決什么問題。要聚焦“強(qiáng)化政治忠誠(chéng)、整頓突出問題、健全嚴(yán)管體系、建設(shè)模范機(jī)關(guān)”的目標(biāo)，著力解決思想不純、組織不純等突出問題，在主題教育的理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制等重點(diǎn)措施中安排教育整頓相關(guān)內(nèi)容，與主題教育一體部署推進(jìn)。黨中央將印發(fā)干部隊(duì)伍教育整頓的工作方案，作出具體安排，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門要從實(shí)際出發(fā)制定實(shí)施方案，在主題教育中統(tǒng)籌推進(jìn)。要注意把握政策，抓好警示教育。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和中央指導(dǎo)組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)。干部隊(duì)伍教育整頓工作政策性強(qiáng)，在具體實(shí)施中要穩(wěn)妥推進(jìn)，防止層層加碼，防止搞形式、走過場(chǎng)。
四、撲下身子真抓實(shí)干
習(xí)近平總書記在講話中指出，要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。這次主題教育總要求中明確要“重實(shí)踐、建新功”，具體目標(biāo)中有“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”，工作安排中有“推動(dòng)發(fā)展”，指向是一致的，就是要教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，在改造主觀世界同時(shí)改造客觀世界。
一要全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。這是主題教育的重要著力點(diǎn)。黨的二十大對(duì)未來5年戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措作了全面部署，要在主題教育中不斷深化認(rèn)識(shí)，拿出本地區(qū)本部門本單位貫徹落實(shí)的具體措施，明確時(shí)間表、路線圖、責(zé)任書，一步一個(gè)腳印向前推進(jìn)。特別是要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)自身服務(wù)和融入新發(fā)展格局的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)。按照“破難題、促發(fā)展”要求，理清制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)，拿出解決問題的實(shí)招硬招。當(dāng)前，要圍繞擴(kuò)大內(nèi)需、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)，錨定目標(biāo)真抓實(shí)干，撲下身子當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”，以釘釘子精神抓好落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要從實(shí)際出發(fā)謀劃推進(jìn)事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。要堅(jiān)持政貴有恒，發(fā)揚(yáng)“功成不必在我、功成必定有我”的精神，一張藍(lán)圖繪到底，防止因政績(jī)沖動(dòng)“換賽道”。通過設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展承諾踐諾、崗位練兵、比學(xué)趕超等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部履責(zé)擔(dān)當(dāng)、積極作為。
二要不斷增強(qiáng)能力本領(lǐng)。對(duì)黨員、干部來說，主題教育是補(bǔ)短板、強(qiáng)本領(lǐng)的難得契機(jī)。第一位的是增強(qiáng)政治能力，通過嚴(yán)格的思想淬煉和政治歷練，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。增強(qiáng)履職本領(lǐng)，努力掌握同本職工作相關(guān)的各方面知識(shí)，成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。現(xiàn)在我國(guó)面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)很多，各種“黑天鵝”、“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生。要增強(qiáng)防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，時(shí)刻警惕和防范政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、意識(shí)形態(tài)等方面可能出現(xiàn)的重大風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)跟蹤研判和應(yīng)急處置，做到心中有數(shù)、手中有策、應(yīng)對(duì)有效。
三要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。要把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，對(duì)上面脫離實(shí)際“機(jī)關(guān)化”、下面走形式報(bào)喜不報(bào)憂等種種作風(fēng)之弊、行為之垢，來一次大掃除。推動(dòng)黨員、干部樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不搞那些花拳繡腿、中看不中用的表面文章。
五、著力讓群眾得實(shí)惠
習(xí)近平總書記在講話中指出，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計(jì)于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們要把為民辦實(shí)事作為主題教育的重要內(nèi)容，走好新時(shí)代黨的群眾路線，解決人民群眾急難愁盼問題，讓主題教育深入人心、打動(dòng)人心、激勵(lì)人心。
要堅(jiān)持開門搞教育。開展主題教育，不能“自說自話”、“自彈自唱”。要向群眾敞開大門，調(diào)動(dòng)群眾積極性，采取個(gè)別訪談、開座談會(huì)等多種方式，把群眾意見訴求收集起來、反映上來、體現(xiàn)到主題教育之中。同時(shí)，向群眾講清楚主題教育的重點(diǎn)措施、整改情況等，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾來評(píng)價(jià)。
要用心用情為群眾辦實(shí)事、解難題。主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，借鑒“民有所呼、我有所應(yīng)”、“接訴即辦”等經(jīng)驗(yàn)做法，聚焦就業(yè)、教育、醫(yī)療、托幼、養(yǎng)老等突出問題，建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，同時(shí)完善解決民生問題的制度機(jī)制，讓群眾看得見、摸得著、有獲得感。要堅(jiān)持盡力而為、量力而行，不提不切實(shí)際目標(biāo)，不開空頭支票。不能什么事情都貼上為民辦實(shí)事的標(biāo)簽，也不能簡(jiǎn)單用本該做的常規(guī)動(dòng)作代替為民辦實(shí)事。
要組織黨員、干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾。落實(shí)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度，多深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn)，同群眾坐在一條板凳上，既聽順風(fēng)話也聽逆耳言。對(duì)群眾普遍關(guān)切的問題，要及時(shí)開題作答、解疑釋惑、化解矛盾。要廣泛開展黨員志愿服務(wù)，引導(dǎo)黨員在服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)中發(fā)揮作用。
六、壓實(shí)壓緊領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
習(xí)近平總書記在講話中指出，這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。各級(jí)黨委（黨組）要高度重視，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，確保圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組已成立，在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各級(jí)黨委（黨組）要按照黨中央要求，抓緊成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，履行好第一責(zé)任人責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作，要加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和政策指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)主題教育的指導(dǎo)督促。當(dāng)前，一些部門單位還涉及機(jī)構(gòu)改革，有的單位要接受新一輪中央巡視，要把開展主題教育和落實(shí)機(jī)構(gòu)改革任務(wù)、做好巡視工作統(tǒng)籌安排，防止顧此失彼、單打一。
這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，5項(xiàng)重點(diǎn)措施一體推進(jìn)，目的是從開始就把學(xué)和做結(jié)合起來、把查和改貫通起來、把破和立統(tǒng)一起來，提升主題教育效果。各級(jí)黨委（黨組）要科學(xué)把握，精心制定實(shí)施方案。兩批主題教育要銜接好，第一批單位的整改任務(wù)，第二批單位要主動(dòng)配合；第二批查找出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問題，第一批單位要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”、合力解決。
第一批主題教育，黨中央將派出58個(gè)指導(dǎo)組，各省區(qū)市黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨組（黨委）也要組建巡回指導(dǎo)組。指導(dǎo)組和巡回指導(dǎo)組要把準(zhǔn)定位，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、下沉走訪、座談訪談等方式，對(duì)各地區(qū)各部門各單位開展主題教育進(jìn)行督促指導(dǎo)，做到到位不越位、指導(dǎo)不包辦。要與所指導(dǎo)的地區(qū)和部門單位共同學(xué)習(xí)提高、檢視整改“同題共答”。要帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把好關(guān)口，盡到責(zé)任，對(duì)工作不力的要及時(shí)糾正。市縣兩級(jí)不設(shè)指導(dǎo)組，由省級(jí)巡回指導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)。
要做好主題教育評(píng)估和總結(jié)。通過領(lǐng)導(dǎo)班子全面自評(píng)、指導(dǎo)組研判分析、辦公室隨機(jī)抽查等方式，評(píng)估主題教育效果。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核中，要把主題教育開展情況作為重要內(nèi)容。
最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，主題教育要在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫，決不能走過場(chǎng)、喊口號(hào)、擺花架子。不對(duì)寫讀書筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求，不得隨意要求基層填報(bào)材料，嚴(yán)格控制簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量，嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)載體痕跡管理。對(duì)可能出現(xiàn)的形式主義要提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服。嚴(yán)防各種“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”。要堅(jiān)持正面宣傳引導(dǎo)，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，選樹先進(jìn)典型，營(yíng)造良好輿論氛圍。
同志們，80多年前，毛澤東同志在六屆六中全會(huì)上發(fā)出號(hào)召，“來一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次要求，“全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，就是全黨正在進(jìn)行的一場(chǎng)新的學(xué)習(xí)競(jìng)賽、一個(gè)新的大學(xué)習(xí)。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以高度政治責(zé)任感和扎實(shí)工作作風(fēng)，把主題教育組織好開展好，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動(dòng)力。
