走入山東省東營市春暉小學的校園，未成年人思想道德建設、文明校園創(chuàng)建、社會主義核心價值觀、文明東營“五個一”的公益宣傳廣告隨處可見，師生文明禮讓、家校警聯(lián)合志愿服務等一幕幕暖心的畫面不斷映入眼簾。三年來，東營市春暉小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持價值引領，重點從領導班子、思想道德建設、活動陣地、教師隊伍、校園文化、環(huán)境建設等六個方面抓落實、促創(chuàng)新，取得了積極成效，走出了一條全國文明校園創(chuàng)建的特色路徑。
《翰墨飄香》西班牙華人訪學團書法體驗
凝聚思想共識 匯聚眾人力量
“全校師生必須積極行動起來，以更加堅定的信心、更加積極的態(tài)度、更加務實的作風、更加有力的措施和更加細致的工作，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。為東營市創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻，為國家培養(yǎng)合格的建設者和可靠接班人貢獻自己的力量。”在創(chuàng)建全國文明校園動員大會上，春暉小學黨總支書記王愛東的話語感人心脾、擲地有聲。
早在2016年9月，學校就成立了創(chuàng)建文明校園工作領導小組，由校黨總支書記、校長王愛東同志擔任組長，副校長擔任副組長，各處室主要負責人為成員，舉全校之力開展文明校園創(chuàng)建工作。建立了“校長-中層-年級部-教師”四級聯(lián)動工作機制，定期召開工作會議，分時序分步驟逐步推進文明創(chuàng)建工作。出臺了《東營市春暉小學2017年度市級文明校園創(chuàng)建工作方案》、《關于調(diào)整創(chuàng)建“市級文明校園”工作領導小組組成人員的通知》等一系列文件，并將創(chuàng)建工作列入學校年度工作計劃與教育教學工作同計劃、同部署、同實施、同考核。同時，領導班子以身作則，負責分管文明創(chuàng)建工作的整體協(xié)調(diào)推進；相關處室抓重點項目推進，負責項目化主題活動的落實和相關措施的制定；年級核心組定人員、定時間、定職責，負責相關措施的落實、問題整改和創(chuàng)建內(nèi)容的全面達標。
“我們堅持‘全方位、全覆蓋、無縫隙’的創(chuàng)建原則，從領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、環(huán)境建設建設等六個方面開展文明校園創(chuàng)建工作，對文明校園創(chuàng)建內(nèi)容實施項目化管理，根據(jù)工作要求制定了具體的工作標準，指定了項目牽頭負責人，切實把工作重心下沉到基層師生中，確保文明創(chuàng)建工作的有效落地，真正讓師生感受到文明校園創(chuàng)建工作帶給大家的變化。”春暉小學副校長李志杰介紹。創(chuàng)建工作自上而下形成了創(chuàng)建合力，凝聚全校力量參與文明校園創(chuàng)建工作，形成了“學校創(chuàng)建、人人參與”的良好格局，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
《歡度教師節(jié)》你的榮譽我來見證
構(gòu)建共生德育體系 探索創(chuàng)建新路徑
“同學您好，請按照行進路線，在黃線內(nèi)有序前進……同學您好，請注意安全，不要在公共區(qū)域追跑！……”學校的文明小督導和安全小衛(wèi)士身著鮮艷的制服，為同學們送上一句句溫馨的提示，像這樣的情景在春暉小學已經(jīng)成為新常態(tài)，加上“五四三二一”學生自主管理模式、學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育的深度實施，同學們知規(guī)矩、守禮儀，校園文明風尚得到大力弘揚。
師生文明素養(yǎng)和校園文明程度的持續(xù)提升得益于學校共生德育育人體系的構(gòu)建，學校德育工作在共生理念指導下不斷完善，學校、級部、班級三級管理體系運行更加順暢。目前86人（占全體教職工的75%）獲得心理咨詢師三級及以上證書。三年內(nèi)，學校累計表彰優(yōu)秀學生干部1200余人，三好學生2600余人，文明禮儀小明星1600余人。多名同學被評為東營市十佳品學兼優(yōu)好兒童、十佳美德少年；2位教師被表彰為山東省“德耀齊魯”道德公民，有2人獲省級優(yōu)秀輔導員稱號，有50余人被表彰為市級名師名校長、市級學科帶頭人、市級教學能手、市級優(yōu)秀教師和市級青年骨干教師；多名教師被授予東營市最美職工、星級志愿者、五一勞動獎章、山東省優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽稱號；學校被授予山東省文明單位、山東省四德工程建設示范點、山東省德耀齊魯?shù)赖率痉痘氐葮s譽稱號。
培育黨建特色品牌 培筑向上向善的沃土
“一個黨員就是一面旗幟。學校在黨建教育工作中創(chuàng)新工作載體，以服務為主線，按照‘四個有利于’原則開展黨總支委員聯(lián)系黨支部、各支部班子聯(lián)系黨小組、各黨小組聯(lián)系群眾的‘三聯(lián)三爭’活動，建立了‘有形覆蓋’和‘有效覆蓋’相統(tǒng)一的組織生活教育服務新模式?！蓖鯋蹡|說。同時，學校把黨建工作嵌入日常教育工作、思想政治工作和未成年人思想道德建設工作，特別是依托四德工程建設，學校大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，創(chuàng)建并培育了“四德之星”黨建特色文化品牌，內(nèi)涵豐富的四德文化，直抵師生心靈。隨著創(chuàng)建工作的逐步深入，學校管理更加規(guī)范有效，整體工作效能顯著提升。全校師生用自己的實際行動培育和踐行著社會主義核心價值觀，講愛、守誠、盡孝、施仁，把倡樹社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚家庭美德、修養(yǎng)個人品德內(nèi)化為行動自覺。
“唱紅歌感恩黨”合唱比賽
開發(fā)實施共生課程 全面改善育人環(huán)境
學校秉承著“讓每個孩子每天追求積極的進步”的教育原則，構(gòu)建了基礎核心、公民素養(yǎng)、健康生活和綜合實踐四個類別組成的共生課程體系，先期開發(fā)實施了“童眼看東營”行知課程和“小葵花社團”創(chuàng)拓課程?！巴劭礀|營”行知課程依托“兒童觀察力”這一核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，架構(gòu)起以“我們的植物朋友”“我們的鳥類朋友”為研究主題的學習項目，面向?qū)W生開展了“植物的秘密”“鳥類的秘密”“筆記大自然”等一系列研究性學習，既實現(xiàn)了學生學習方式的轉(zhuǎn)變，也促進了學生文明實踐能力的提升。在此基礎上，學校傾心塑造翰墨校園特色，在書法和經(jīng)典誦讀等活動中落實傳統(tǒng)文化教育。同時通過美化、綠化等讓孩子們在潛移默化中受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶、浸染，厚植校園文明根脈。文化育人環(huán)境的優(yōu)化，促進了學校整體的內(nèi)涵提升和特色發(fā)展，形成了書法、足球、心理健康教育三大辦學特色，凝練出“動于足球，靜于書法，凝結(jié)于心”的特色文化，學校也快速成長為全市的優(yōu)質(zhì)窗口學校，辦學經(jīng)驗多次被齊魯晚報、山東教育報、山東教育電視臺等媒體宣傳報道。
動感足球，我是葵學園足球少年
家長社會齊助力 托起創(chuàng)建新高度
無論是嚴寒酷暑還是雨雪冰凍，在東營市春暉小學門前總有一群穿著志愿者服的身影在忙碌著，這其中有春暉行動志愿服務隊的老師們，也有學生家長志愿服務者，更有東營市女子交警隊的女交警們，他們每天準時到春暉小學校門口執(zhí)勤，維持學校門口上放學的秩序，保證春暉小學師生的安全。2020年，為切實保障春暉小學師生的交通安全，市政府還在學校門前的道路上專門設置了導向隔離護欄，有效阻止了車輛在校門口調(diào)頭的危險行為。
《做自己的首席安全官》家校警聯(lián)合護學
在全體師生的共同努力下，文明校園創(chuàng)建成效顯著。本年度，累計學生100余人次榮獲青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年發(fā)明獎等，教師累計獲得第三批齊魯名校長建設工程人選、市級最美教師、市優(yōu)秀黨務工作者、市榜樣人物、山東省全國實驗說課一等獎、第十二屆全國新媒體教學現(xiàn)場說課評比一等獎等各級各類獎項70余人次。學校也先后榮獲“第一屆全國文明校園”“山東省文明單位”“山東省四德工程建設示范點”“山東省藝術(shù)教育示范學校”“山東省省級規(guī)范漢字書寫教育特色學?！薄皷|營市師德建設先進集體”“東營市五一勞動獎狀”“東營市教學示范?！钡?0多項榮譽稱號，并成功創(chuàng)建為“全國青少年校園足球特色學?！薄吧綎|省王羲之書法特色學校”“山東省普通中小學心理健康教育特色學?！薄吧綎|省‘德耀齊魯’道德示范基地”。（山東省文明辦供稿）
責任編輯：周勝武（實習）
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