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有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎
發(fā)表時(shí)間:2017-01-17   來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)

  【光明論壇·溫故】

  在中國(guó)國(guó)際友好大會(huì)暨中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)成立60周年紀(jì)念活動(dòng)上的講話(huà)中,習(xí)近平主席指出:“‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?!@是兩千多年前中國(guó)哲人孔子說(shuō)的話(huà),表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)朋友到來(lái)的愉悅。我們邀請(qǐng)中外朋友相聚一堂,就是要感謝大家為中外友好事業(yè)作出的不懈努力,回顧為共同目標(biāo)而奮斗的崢嶸歷程,暢談長(zhǎng)期合作結(jié)下的深情厚誼。”

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”出自《論語(yǔ)》首章:“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”《論語(yǔ)》首章乃孔學(xué)的綱領(lǐng)性表述之一。君子之學(xué)究屬何學(xué)?學(xué)做人,居人職而盡人責(zé)而已?!靶藜骸薄靶奚怼薄皩W(xué)道”“明明德”等,都是儒者對(duì)于君子之學(xué)的不同表達(dá)。

  做人貴在實(shí)行、踐履;“習(xí)”者,習(xí)行也。學(xué)做人離不開(kāi)日常生活,人生無(wú)論何時(shí)何地,莫非修道之場(chǎng);“時(shí)習(xí)”者,無(wú)時(shí)不習(xí)而行之也。學(xué)做人不能離群索居,必賴(lài)與他人交接互動(dòng),尤貴志同道合之人同學(xué)、互勉、共進(jìn),而能享朋來(lái)之樂(lè)。做人乃人之本分,它本身即是人生的目的與意義所在,而不是獵取功名利祿的工具,故雖不為他人所知,也心無(wú)芥蒂而樂(lè)在其中。如此,才稱(chēng)得上是君子之學(xué),才能稱(chēng)其為君子。

  俞樾在《群經(jīng)平議》里說(shuō),“有朋”即“友朋”。《論語(yǔ)》此處之友朋,蓋指共學(xué)一業(yè)、同志一道者。其業(yè)非他,即人生之業(yè)也;其道非他,即人生之道也?!白赃h(yuǎn)方來(lái)”,既可指少時(shí)同門(mén)之友久別之后重相聚,亦可指未曾謀面之人因傾慕而相會(huì);可以是同輩之間的惺惺相惜,也可以是師徒之間亦師亦友的密切結(jié)合??傊?,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”,乃同聲相應(yīng)、同氣相求的表現(xiàn)。朱子曰:“‘自遠(yuǎn)方來(lái)’,則近者可知?!边@句話(huà)的重點(diǎn)不在于強(qiáng)調(diào)君子友朋之多,而在于凸顯真誠(chéng)求道者相互間的巨大吸引力:雖遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,亦能彼此吸引。

  儒者最重人倫,而朋友為五倫之一。朋友一倫所以重要,是因?yàn)樗搅搜夑P(guān)系和政治關(guān)系,純以志趣和友情彼此親和、相互擁有。朋友之間志趣相投,最能同襄共舉;感情真摯、相互信任,最能開(kāi)誠(chéng)布公;德相若而道相似,最易理解溝通、相互分享。

  孔子認(rèn)為:“德不孤,必有鄰?!比酥聵I(yè)并不能孤立獨(dú)成,必資有德之人輔而導(dǎo)之??鬃臃Q(chēng)贊宓子賤為君子,并且說(shuō)“魯無(wú)君子者,斯焉取斯”,魯國(guó)若無(wú)君子,何能成子賤之德?曾子深明夫子之意,故曰:“君子以文會(huì)友,以友輔仁?!薄秾W(xué)記》也說(shuō):“相觀(guān)而善之謂摩”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!薄澳Α闭撸囗频Z、相切磋、相觀(guān)摩也。器以相互砥礪而現(xiàn)其美質(zhì),人以相互砥礪而大其德、煉其能、廣其聞。

  關(guān)于朋來(lái)之“樂(lè)”,古來(lái)學(xué)人不乏以“好群”釋之者。君子固然好群,故孔子以“鳥(niǎo)獸不可與同群,吾非斯人之徒而誰(shuí)與”為言,而《學(xué)記》也以“敬業(yè)樂(lè)群”為說(shuō)。然而,類(lèi)從群聚為生物界的普遍現(xiàn)象,并非人類(lèi)所獨(dú)有。即便就人類(lèi)而言,其群與其所樂(lè)也千差萬(wàn)別??鬃釉唬骸叭壕咏K日,言不及義,好行小慧,難矣哉!”對(duì)于孔子來(lái)說(shuō),好群而合群并非朋來(lái)之終的,相漸以仁、相摩以義,德相師而道相樂(lè),方為得朋真義。

  “說(shuō)”與“樂(lè)”皆為精神快樂(lè)。然而,用詞不同,義亦稍別?!罢f(shuō)”重在表達(dá)內(nèi)心的充實(shí)與滿(mǎn)足之感,此即孟子“仰不愧于天,俯不怍于人”之義?!皹?lè)”則重在表達(dá)內(nèi)情外發(fā),朋友或師友之間惺惺相惜、彼此分享、相互感染、和諧共進(jìn)之情,其中兼含孟子“得天下英才而教育之”之樂(lè)。

  此“說(shuō)”此“樂(lè)”,即是宋明理學(xué)家所津津樂(lè)道的“孔顏樂(lè)處”。它們有別于審美快樂(lè)。一定要說(shuō)它是審美境界,那也是人生的審美化、生活的藝術(shù)化,生命、生活本身就充滿(mǎn)了樂(lè)感韻律而如歌似舞,此即孔子所說(shuō)的“成于樂(lè)”。邁入此境之人,學(xué)者與其所學(xué)擺脫了外在的功利性關(guān)系,水乳交融,學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中有學(xué),故王艮《樂(lè)學(xué)歌》云“學(xué)是學(xué)此樂(lè),樂(lè)是樂(lè)此學(xué)。不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)”。其朋友、師友之間,也擺脫了外在的功利性訴求,同學(xué)共進(jìn)、共鳴共舞本身,即在顯示著生命之意義。人生若得此“樂(lè)”,則貴賤窮達(dá)皆不足以易之,生固欣然,死亦安然,此即《中庸》所謂“君子無(wú)入而不自得焉”?!安粦C”之“慍”,微怒也。自盡其性而自得其樂(lè)之人,功名利祿早已置之度外,何怒之有?君子非他,此即君子。王夫之心領(lǐng)神會(huì)孔子之意,而曰:“‘時(shí)習(xí)’而已‘說(shuō)’,‘朋來(lái)’而已‘樂(lè)’,‘不慍’而已‘君子’,則學(xué)者可無(wú)求‘說(shuō)’‘樂(lè)’于物外,而他有待以成其德?!?/p>

  “說(shuō)”與“樂(lè)”皆為真切的內(nèi)心體驗(yàn)。夫子連用三個(gè)“不亦”,以反問(wèn)而不以陳述或祈使句表達(dá)之,真是意趣非凡。以三“不亦”發(fā)之,就是讓那深知為學(xué)至趣、深得朋來(lái)真義之人現(xiàn)身說(shuō)法,以馨動(dòng)學(xué)者向?qū)W、友朋之情,并在身體力行中求證?!熬印蹦藢W(xué)成德立者之美名,《論語(yǔ)》首章通過(guò)禮贊“君子”,興發(fā)起學(xué)者們學(xué)為君子之熱情,夫子循循善誘的教育家風(fēng)采躍然紙上。(作者系北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授 于述勝)

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責(zé)任編輯:朱 波
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