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　　不論記者個體還是媒體單位，打造“融媒體記者”都并非輕而易舉。其實，融媒體首先是一種理念，其次是一個平臺，最后才是一種裝備。

　　1.強調“用戶本位”

　　融媒體記者不僅僅是活躍在媒體機構的內容生產(chǎn)者，他們更多地將成為運營平臺的內容組織者，因為未來媒體機構與運營商將進一步融合，業(yè)務范圍、生產(chǎn)內容將進一步融合，傳播載體將進一步融合，終端（電視、電腦、手機）也將呈現(xiàn)“三屏”融合的態(tài)勢。提倡融媒體記者，不光是要順應媒體融合的大趨勢，更重要的是它可以大幅節(jié)省傳播成本。美國有傳播學者從經(jīng)濟角度進行測算發(fā)現(xiàn)：同一個新聞選題，報紙、廣播、電視記者的前期采訪成本比例大約是1∶1.8∶3.5。如果同一個新聞集團內的不同媒體實現(xiàn)互動和整合，發(fā)揮協(xié)同效應，把同樣的信息包裝成適合不同媒體的產(chǎn)品，就可以節(jié)省成本，產(chǎn)生較大的經(jīng)濟效益。

　　融媒體記者強調“用戶本位”，即記者要根據(jù)不同用戶的需求分發(fā)不同形式、不同版本的內容，并通過不同介質直達報道理念與技能出發(fā)的原點——用戶。面對同一條信息，融媒體記者通過融媒體平臺可以有豐富的表現(xiàn)形式和傳播手段：在傳播介質上，可以借助報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網(wǎng)絡、電信、衛(wèi)星通信等；在技術平臺上，可以基于互聯(lián)網(wǎng)絡和電訊的WAP、GSM、CDMA、GPRS、4G及流媒體技術等。

　　2.擁有強大的后臺與數(shù)據(jù)支撐

　　一些新聞機構按著融媒體的理念進行全盤設計、流程再造，打通介質通路，取得了不錯的效果；而更多的則在平臺不具備、理念未更新的情形下，雖然配齊了采寫裝備和介質品類，還是蹣跚難行。其實，融媒體首先是一種理念，其次是一個平臺，最后才是一種裝備——在此共識基礎上審視融媒體記者，有如下特點：

　　強調“后臺支援”

　　不同的報道形式具有不同的特點和專業(yè)要求：文字報道以深度、細節(jié)見長，文字的邏輯性與想象空間是其迷人之處；視頻報道則聲畫合一，側重真實與現(xiàn)場再現(xiàn)；網(wǎng)絡報道在快速、及時、海量的多媒體呈現(xiàn)與超文本寫作方面彰顯優(yōu)勢……即使是多面手記者，也很難在上述所有領域都具備一流技能。如何使每個記者都能最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢、彌補弱項？“后臺支援”非常重要。融媒體時代強調“弱采強編”，即建立強大的后臺支持系統(tǒng)，加強編輯在整體報道中的核心地位與統(tǒng)領作用。記者負責提供經(jīng)核實的“初級新聞產(chǎn)品”，由強大的編輯團隊負責對初級產(chǎn)品進行“深加工”。

　　強調“平臺搭建”

　　“后臺支援”能夠順暢運作的前提在于最初的融媒體平臺搭建。在這方面，安徽《新安晚報》的做法值得借鑒。這家區(qū)域報紙打造了國內先進的“融媒體新聞移動采集平臺”，可將一線記者現(xiàn)場采集的文、圖、音視頻新聞素材迅速通過通信網(wǎng)絡傳輸?shù)交ヂ?lián)網(wǎng)，再聚集到采編共享平臺；后方編輯根據(jù)時效性和內容，有的作為報紙新聞進行深加工，有的制作成滾動新聞和視頻新聞即時發(fā)布在網(wǎng)站，有的制作成手機報供用戶下載閱讀。正是這種融媒體平臺的搭建與后臺支援，使得《新安晚報》順暢地實現(xiàn)了媒體融合發(fā)展，由過去的報紙單一發(fā)布變成融媒體發(fā)布，滿足了不同受眾、不同層次的新聞需求和消費。

　　大數(shù)據(jù)時代的“排頭兵”

　　Web2.0時代，信息源、傳播媒介呈現(xiàn)出多樣化趨勢，傳統(tǒng)的媒介形式逐步被邊緣化；與此同時，新媒體帶來的信息冗余讓受眾不得不花費大量的時間和金錢成本來獲取可信的信息源。未來，媒體將提供“大數(shù)據(jù)模式”的新聞內容供受眾選擇，而其前提是融媒體記者采寫的多媒體報道的累積、分類、再銷售。傳統(tǒng)媒體可借助這一優(yōu)勢，充分利用數(shù)據(jù)驅動新聞作為信息整合工具，來實現(xiàn)媒體競爭的突圍。

　　3.具備多媒體整合傳播策劃能力

　　何謂融媒體記者？其核心能力是什么？澳大利亞迪肯大學新聞學院副教授史蒂芬·奎恩博士提出的“全能記者”最為接近。按照奎恩的定義，融媒體記者可以分為三個層次：首先，能夠用手機對突發(fā)事件進行報道；其次，能夠在一天內為網(wǎng)站寫稿，提供視頻和博客新聞，為報紙寫稿；最后，能夠為報紙寫深度報道，為電臺、電視臺做紀錄片?！白罾硐氲臓顟B(tài)就是，傳媒集團能擁有所有這三個層次的記者。”

　　此前，記者在新聞現(xiàn)場看到什么報道什么，大家不會質疑其真實性與準確性。如今，隨著新媒體技術設備的普及應用，公眾完全可以參與突發(fā)事件的報道，從不同角度提供素材。融媒體記者如果還像過去那樣只報道自己所看到的，而沒有充分吸收、利用好用戶貢獻的內容，受眾就會覺得你的報道不夠全面、客觀，進而質疑媒體的公信力。因此，在突發(fā)事件中，融媒體記者“在場”不僅僅是親臨現(xiàn)場，準確報道所見所聞，而且還要利用好突發(fā)事件發(fā)生地的用戶貢獻內容，將其納入自己的報道中，以此獲得充盈的“現(xiàn)場感”。

　　可見，融媒體記者的核心能力應是對新聞事件的多媒體整合傳播策劃能力，包括“內容策劃”和“介質分發(fā)”兩個層面，而不是指掌握所有媒體的采編技能，卻不具備媒體融合傳播的理念。（欒軼枚 資深媒體人士、北京大學新聞與傳播學院兼職教授）