92歲的吳良鏞院士作報告，臺下學生卻成片睡去，這反映的是圈層固化導致的興趣窄化，是社會共識的越來越難以凝聚，而未必是對大師、知識的不尊重。由此說這代年輕人“不可救藥”，有些想多了。 9月16日，清華大學吳良鏞院士在大會堂作報告，臺下六千余名各高校研究生新生中，成片趴在桌上睡去。吳老誠懇已極，謙遜已極，92歲的他，堅持站著用35分鐘講完。須知，吳老上一次站在這里接過國家最高科技獎的證書，在臺上的時間也不過5分鐘。吳老傾心相待，新生們成片睡去，這種對長者不敬，這種對學術高峰麻木無感，豈不令人心痛？ 這一代年輕人，奇葩著實不少。這兩天，某名牌大學歷史學院一位同學就和我說，在他開始上研究生課時，被生生驚呆了：一位史學研究生，把豎排書籍橫著讀；《明史》課上，教授安排同學們課前購買或借閱二十四史正史，結果上課時，有同學帶來的竟是某少年兒童出版社出版的《明史故事》！他對綠皮點校本二十四史聞所未聞。 這位同學大為困惑：他們十幾年的書是怎么讀的？為何就失去對知識與學術的敬畏？這一代年輕人到底是怎么了，難道無可救藥了嗎？ 從“成片睡去”的一張張照片上，我看到了一個個“信息繭房”。要看到，如今轉(zhuǎn)型中國恰遇信息時代的網(wǎng)絡社會崛起。社會越來越多元的同時，形成一個又一個圈層與群落。這些圈層和群落，有自己的興趣、愛好、價值觀、話語體系。人們越來越只愛聽自己想聽的聲音、看自己想看的圖景。信息多了，溝通方便了，但孤島也越來越多了。人們只和自己志趣相投的人溝通，關心自己的事情，沉浸其中，很少有興趣、有精力去接觸、討論、鉆研其他領域的和公共領域的事情。 于是，圈層固化、群落極化，圈層與圈層之間，越來越難以溝通。在此背景下，即便吳良鏞是建筑大師，是科學高峰，臺下六千多名年輕學生，如果對建筑無感，對科學遲鈍，只關心發(fā)表本領域論文，只關心未來工作福利待遇，麻木地睡去，也就不可避免了。 “信息繭房”的出現(xiàn)，不僅使得吳老精心準備的演講被睡覺屏蔽，也說明主流化共識越來越難以凝聚。這才是最令人擔心的。但這些“趴下”的年輕人，真的像網(wǎng)上所批判的那樣“敬”字缺失、不見“大師”嗎？我并不那么擔心。 這次“高?？茖W道德和學風建設宣講教育報告會”，有其特定的價值承載，但也要看到，之前有不少報告會動輒倒雞湯、搞教條，弄得不少學生已心懷警惕；以至于，當吳良鏞先生真情實意地與其交流人生頓悟的時候，很多人已預設了心靈隔離墻。 再者，該活動在組織形式上其實也可改進：比如，主辦方事先采取以研究生資格主動領票制，以吳老的號召力，感興趣的人想必會群涌而至；為避免后排聽眾看不清，還可以更合理地設置大屏幕；在時間安排上，也更講究等等。如此一來，睡覺的人想必會少些，而吳老一番苦心，也不會就此被辜負。 實質(zhì)上，今天的大學里真實情況是：凡是像樣的講座，要搶座占座，同學們踮著腳、仰著脖子聽幾個小時的場景，比比皆是。種種景象讓我確信：這一代年輕人的求知欲望，并不弱于他們的前輩，且經(jīng)過改革開放以來一兩代學人的知識準備、社會的經(jīng)濟準備，現(xiàn)在這代年輕人擁有更廣闊的知識視野。而這，若輔以更接地氣的網(wǎng)絡化表達方式，想必更能激起他們的興致。 所以不要著急，不必擔心。隨著時代變化，我相信學生們會走出一個個“信息繭房”，而他們對大師的尊敬、對學術的敬畏，也不會輕易“趴下”。（鹿鳴 媒體人） |
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