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　　習近平總書記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出,領導干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛,領導干部自我要求越嚴格越好,勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去,使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　在第二批教育實踐活動全面開展之際,習近平總書記來到蘭考,重溫焦裕祿的感人事跡,號召全黨同志大力學習弘揚焦裕祿精神,強調領導干部的示范帶頭作用,要求在對標立規(guī)中查找差距,在上下互動中解決問題,在攻堅克難中提振信心,在思考辨析中把握規(guī)律。這不僅對確保教育實踐活動堅持高標準嚴要求、善始善終、善作善成具有重要指導意義,對于引導黨員、干部向焦裕祿看齊,更加嚴格地要求自己、更加主動地勘誤糾錯,進一步提出了明確要求、指明了整改努力的方向。各級領導干部要深刻領會總書記的蘭考講話精神,以具體的、全面的行動,在每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　我們常說,群眾的眼睛是雪亮的。面對群眾的眼睛,任何花拳繡腿、表面文章,可能蒙蔽一時,但最終都難以遁形。教育實踐活動實不實,處理老大難問題真不真,狠剎“四風”硬不硬,老百姓往往一眼就看得出來。對此,習總書記強調,領導干部自我要求越嚴格越好,勘誤糾錯越主動越好。這是對各級干部在教育實踐活動中最鮮明的作風要求和工作標準。面對群眾的眼睛,能夠照出群眾在領導干部心里的分量輕重、地位高低。焦裕祿精神何以感動一代代人?關鍵是他身上所凝聚的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。他那“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,更是體現了他與老百姓心相連、情相依,“一種骨子里的愛民情懷”。我們向焦裕祿看齊,首先就要像焦裕祿那樣對待群眾,“在群眾最困難的時候,出現在群眾面前;在群眾最需要幫助的時候,去關心群眾、幫助群眾”。

　　焦裕祿真摯的公仆情懷,是我們黨的宗旨的生動體現。我們黨是最廣大人民根本利益的代表,全心全意為人民服務是黨和政府的宗旨,我們的工作、我們的追求、我們的目標——我們一切的一切,其立足點和出發(fā)點都應當是代表人民、為了人民。領導干部心里如果連人民的位置都沒有,不問蒼生安危、不知百姓疾苦,那么在履職行權時,怎么能解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題?怎么能實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?又怎么能避免權力運行時的“滴漏跑冒”乃至“歪嘴和尚念經”呢?

　　面對群眾的眼睛,必須堅持開門搞活動,請群眾抒胸臆,將群眾路線扎實貫穿在教育實踐活動的全過程。干部作風存在哪些問題,老百姓心里最清楚、最有發(fā)言權。面對群眾的眼睛,領導干部如果躲躲閃閃、吞吞吐吐,不僅于事無補,教育實踐活動也將難以達標、無法交賬。今年兩會期間,習總書記向全黨同志提出了“三嚴三實”,要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。破除領導干部不敢面對群眾眼睛的心結,關鍵是要遵照“三嚴三實”衡量自己,襟懷坦白、公道正派,腳踏實地、勇于擔當。

　　習總書記指出,作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。面對群眾的眼睛,最根本的還是“返璞歸真、固本培元”,鞏固黨和群眾的血肉聯系,筑牢防腐拒變的思想道德防線。

　　黨員、干部要時刻牢記習總書記“三嚴三實”的教誨,把實實在在做人做事作為改進作風、增強黨性的一個重要方面,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,坦坦蕩蕩、別無所求,直面群眾的眼,贏得群眾的心,為實現中華民族偉大復興的中國夢發(fā)揮好中流砥柱的作用。(慎海雄)