“每个孩子在成长的过程中，都会或多或少遇到这样那样的伤害，就像衣服上被剪破的洞，但朋友的爱，老师的帮助，父母的关心，总会将洞补好。” 这是河南省信阳市首届中小学心理情景剧大赛中心理剧《送你一朵小红花》的一段旁白。
信阳市首届中小学“剧动青春 悦享成长”心理情景剧大赛在信阳市青少年校外活动中心举行。
近日，信阳市首届中小学“剧动青春 悦享成长”心理情景剧大赛在信阳市青少年校外活动中心举行。来自全市八县三区的200多名学生带来19台原创心理剧，从不同视角探索当代青少年的内心世界，通过生动的故事情节和鲜活的人物形象，揭示了心理健康对个人成长和发展的重要影响。真实的情感表达、激烈的心理冲突引发表演者和观众的深刻思考和共鸣，大赛在笑声、泪水和掌声中圆满落幕，起到了良好的心理教育效果。
信阳市中小学心理情景剧大赛中的心理课堂。
多年来，信阳市高度重视青少年心理健康教育工作，高规格成立了市中小学心理健康教育工作领导小组，定期研判存在问题，强力推动工作落实，制定印发了《信阳市中小学心理健康教育指导方案》《加强中小学校心理健康教育体系建设实施细则》《信阳市中小学教师心理健康教育培训实施方案》等，指导各县区、各学校规范开展心理健康教育，全市心理健康教育工作初步形成了体制机制健全完备、硬件软件规范统一、心理课程开足开齐、宣传教育走深走实、干预预警尽早尽好的局面。
“通过一周的培训，我初步掌握了个体辅导的实操技能，团体课程的设计思路，家校社协同育人的三位一体策略，理顺了接下来的工作思路。”新县八里畈镇初级中学的汪春兰老师开始积极谋划本校的心理健康教育工作。一个星期前，她和来自全市的近500名教师分两批参加了2024年信阳市中小学心理健康专职教师任职资格集中培训。
对中小学教师开展全员培训，重点加强对班主任、心理健康教师的专业培训，是信阳市心理健康教育“六个一”建设的一项重要举措。配好“一师”，即专职心理辅导师，全市中小学校现配备专兼职心理健康教师6969人，且不断扩大专职教师比例，加强心理健康教师队伍建设；建好“一室”，即心理健康辅导室，全市近千所中小学校建设了设施和功能较为齐全的心理辅导室，为青少年在校内开展个体咨询、团体辅导、情绪疏导、解压放松提供了场所；上好“一课”，即心理健康教育课，将心理健康教育纳入课程安排，完成规定学时，每学期至少开展一次面向全体学生的心理健康教育专题讲座，注重安排形式多样的生命教育、挫折教育；办好“一校”，即家长学校，全市所有中小学校均建立了家长学校，把心理健康教学知识宣讲作为主要内容纳入到家长学校日常活动中；聘好“一长”，即心理健康教育副校长，全市所有中小学校按照要求配置了心理健康教育副校长，由学校提供必要的办公场所和办公设施；制好“一案”，即危机干预处置预案，全市各级各类学校均制定了心理危机干预处置预案，结合实际“一校一案”做好心理危机识别和干预工作，防止学生因心理问题发生极端事件。
信阳市息县第二十小学心理健康辅导室内的儿童在做沙盘游戏。
息县第二十小学心理健康辅导室内，10名儿童在做沙盘游戏。小强和小立摆出了“黄泉路”和“黑白无常”沙具，这一细节引起了信阳市青少年校外活动中心心理教师马悬的特别关注。马悬在讨论环节倾听共情，关注他俩所思所想，循循善诱，做好疏导。孩子们有感有悟，从开始的眉头紧皱到离开时笑脸灿烂、敞开心扉，成长在悄无声息中发生。这是信阳市青少年校外活动中心“青心之约”送教进校园活动的一个场景。信阳市教育体育局依托信阳市青少年校外活动中心（信阳市未成年人校外心理健康辅导中心），为中小学生提供一个“始终都在”的心灵港湾，以场馆为阵地常态化多样化开展心理健康教育，并结合送教进校园活动，服务范围覆盖全市八县三区，倾心打造“青心之约”心理健康教育品牌。品牌创立四年来，共组织70余名专兼职心理健康教师对青少年、家长及教师开展个体辅导约5000人次，团体辅导521场次，心理健康讲座386场次，网络课程63节，线下大型公益宣传活动56场次，累计受益260万人次，心理咨询热线二十四小时畅通。
信阳市青少年校外活动中心“青心之约”送教进校园活动现场。
为提高心理危机预警工作的系统性、整体性和专业性，为校园心理服务体系建设提供科学依据，2023年，信阳市首次搭建了中小学心理健康服务云平台，对全市四年级以上学生开展心理健康测评，当年测评70多万人，完善“一生一策”心理成长档案，做好测评异常学生后续访谈工作，对存在心理健康问题或潜在心理危机的学生及时科学干预，必要时转介，形成心理健康测评工作闭环，做到心理问题早发现，早干预，真正实现心理普测的价值。（供稿：河南省文明办 信阳市委文明办）