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　　●不斷改造主觀世界，增強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培植共產(chǎn)黨人的精神家園，是長期的艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就。

　　●貫穿強烈的問題意識，保持正視問題的清醒，提升解決問題的自覺，將成為開展“兩學一做”的直接推動力。

　　●“兩學一做”學習教育，就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根，形成全黨整體良好政治生態(tài)和氛圍。

　　黨中央最近決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”即“兩學一做”學習教育，這是十八大以來，繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后的又一重大部署，是用以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝全黨的一個重大舉措，對于持續(xù)推動黨的思想政治建設(shè)、深化黨內(nèi)教育、落實全面從嚴治黨具有根本意義。

　　久久為功，促進黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化

　　治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央作出全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，黨的建設(shè)開創(chuàng)了新的局面。習近平總書記高度重視黨的思想政治建設(shè)，反復(fù)強調(diào)堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，站穩(wěn)共產(chǎn)黨人的黨性立場；要求嚴格黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的紀律，認真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項制度規(guī)定。總書記的系列重要論述，充分反映了我們黨對自身狀況和面臨形勢任務(wù)的清醒認識，反映了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，是在新形勢下對馬克思主義黨建學說的創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八大以來，我們黨扎實推進思想政治建設(shè)，先后開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高，黨風政風為之一新。這一時期全面從嚴治黨的實踐表明，“打鐵還需自身硬”，要建設(shè)一個強大的政黨，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員干部。思想政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，是我們黨的重要政治優(yōu)勢。

　　思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。共產(chǎn)黨員要具有馬克思主義的堅定立場，具有堅定的理想信念，就必須用科學理論為指導(dǎo)，不斷改造主觀世界，增強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培植共產(chǎn)黨人的精神家園，這是長期的艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就。當前，要解決日常的黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題，恢復(fù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴明黨的紀律和規(guī)矩，營造良好政治生態(tài)，更需要根據(jù)黨員干部隊伍的實際，按照思想政治建設(shè)的特點和規(guī)律，在經(jīng)常性教育上下功夫。需要保持韌勁和恒心，久久為功，推進思想政治建設(shè)工作常態(tài)化制度化。

　　開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度建黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治教育融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。在前一階段集中強化黨內(nèi)教育、有針對性地解決突出問題之后，有的同志擔心，黨的思想政治建設(shè)能否避免“一陣風”，深化黨內(nèi)教育會不會失去抓手。這次“兩學一做”學習教育的部署，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設(shè)的決心，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常；體現(xiàn)了黨中央環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，因而具有長遠的重要意義。

　　強基固本，把黨的思想政治建設(shè)抓到基層

　　黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，用集中性教育方式，著力糾正思想、作風、修身做人、為官用權(quán)等方面存在的突出問題，確實起到了教育警醒作用、補鈣壯骨作用、凝魂聚氣作用。

　　但是也必須看到，領(lǐng)導(dǎo)干部盡管是“關(guān)鍵少數(shù)”，但畢竟是少數(shù)。全面從嚴治黨，基礎(chǔ)在全面。我們黨有8700多萬黨員，430多萬個黨組織?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。從世界范圍看，這些年來一些老牌執(zhí)政黨衰敗落伍，丟權(quán)垮臺，無不與黨員隊伍松散、基層組織渙散有直接關(guān)聯(lián)。蘇聯(lián)解體的原因之一，就是黨的基層細胞壞死，失去功能，教訓(xùn)極為深刻。

　　當前，我們面對國內(nèi)外形勢的復(fù)雜變化，面對決勝全面建成小康社會的繁重任務(wù)，更需要發(fā)揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮好每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰(zhàn)斗力?！皟蓪W一做”學習教育，就是推動全面從嚴治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根，切實鞏固隊伍基礎(chǔ)，形成全黨整體良好政治生態(tài)和氛圍。讓黨的每一個細胞都健康起來，每一個組織都堅強起來，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好保持黨的先進性和純潔性，強基固本，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。

　　問題導(dǎo)向，把握“兩學一做”的著力點

　　問題是時代的聲音。直面問題—分析問題—解決問題，歷來是我們黨求真務(wù)實的科學態(tài)度。開展“兩學一做”學習教育，要求增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。貫穿強烈的問題意識，保持正視問題的清醒，提升解決問題的自覺，將成為開展“兩學一做”的直接推動力。

　　黨的十八大以來，黨內(nèi)正能量升騰，主旋律強勁，齊心協(xié)力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精氣神十分充盈，黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高。但是也應(yīng)看到，在一些黨員干部中，仍然存在著這樣那樣的問題。一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫；一些黨員組織觀念淡薄，組織紀律散漫，不辨是非，不守政治紀律和政治規(guī)矩；一些黨員群眾觀念淡漠、服務(wù)意識欠缺，有的甚至損害群眾利益，假公濟私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要；一些黨員價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂；一些黨員安于現(xiàn)狀、不思進取、精神不振、作風懈怠、逃避責任，等等。中央印發(fā)的關(guān)于開展“兩學一做”學習教育方案，針對黨員干部隊伍在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)和道德行為等方面存在的主要問題，提出了五個“著力解決”的要求。要切實解決這些問題，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。

　　當一名共產(chǎn)黨員，首先要解決好政治合格問題。習近平總書記系列重要講話，作為當代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。如果不能很好學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的基本精神，不懂得黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，就談不上信奉黨的政治主張，就不是一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范；黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當遵守的紀律和規(guī)矩。如果不學習黨章黨規(guī)，不能理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，甚至不尊崇不敬畏不遵守黨章黨規(guī)，不履行黨員義務(wù)，當然也不是一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。是否牢固樹立“四個意識”，成為檢驗“兩學一做”學習教育成效的重要尺度。對于新形勢下合格黨員的標準，中央的學習教育方案從講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，即“四講四有”的角度，作了鮮明概括。這一概括，與好干部二十字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫?，是相互貫通、?nèi)在統(tǒng)一的。在學習教育中，要把這個合格的標尺立起來，每一個黨員、干部都以此來對照自己，找出差距，提高認識，邊學邊改，真正把合格共產(chǎn)黨員的先鋒形象樹立起來。（黃浩濤 中央黨校副校長）