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——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于在青少年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述

    我們黨歷來(lái)高度重視和關(guān)心青年。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)表重要講話，特別是在與北京大學(xué)師生代表座談、在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)座談時(shí)，系統(tǒng)論述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略意義、深刻內(nèi)涵、歷史淵源、實(shí)踐要求，對(duì)在廣大青少年中培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了殷切期望和明確要求，為我們?cè)谛碌臍v史條件下引領(lǐng)青年成長(zhǎng)、培育當(dāng)代新青年指明了方向。

　　習(xí)近平總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。五四時(shí)期的“新青年”開創(chuàng)了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的先進(jìn)價(jià)值觀，創(chuàng)造了屬于那個(gè)時(shí)代青年的歷史功績(jī)。今天，我們培育當(dāng)代新青年，就是要引導(dǎo)廣大青年按照習(xí)近平總書記的要求，積極走在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列，牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，用向上向善的精神風(fēng)貌和在各行各業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的扎實(shí)業(yè)績(jī)，勇挑時(shí)代賦予的重任，體現(xiàn)新一代青年對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)。

　　一、引導(dǎo)青少年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是強(qiáng)基固本、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程

　　青年是建設(shè)祖國(guó)的生力軍，是未來(lái)事業(yè)的接班人。在廣大青少年中培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于彰顯價(jià)值觀“最大公約數(shù)”、在全國(guó)各族人民中統(tǒng)一思想、凝聚力量，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　這是廣泛匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春力量的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要依靠青年，也能成就青年。圓夢(mèng)要靠奮斗，而奮斗需要價(jià)值觀指引?；仡櫄v史，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民用偉大的中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量，不斷改變著國(guó)家、民族和人民的面貌，取得了舉世矚目的成就。中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量背后最深層、最持久的支撐，就是在民族復(fù)興征程中不斷探索、豐富和形成的富強(qiáng)民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善等價(jià)值追求。今天，我們距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)越來(lái)越近，但前進(jìn)的道路上依然充滿各種困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。廣大青年只有與全國(guó)各族人民一道，始終不渝地堅(jiān)持和弘揚(yáng)這些價(jià)值追求，咬定青山不放松地奮斗，才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)注入強(qiáng)大青春力量。

　　這是固本興魂、確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)?！痹诋?dāng)代中國(guó)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)程中，悠久深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨和人民在長(zhǎng)期奮斗中開創(chuàng)的革命傳統(tǒng)文化、改革開放過(guò)程中吸收的世界文明有益成果交匯融合，結(jié)晶形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天我們?cè)谇嗌倌曛信嘤`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是讓廣大青少年增強(qiáng)文化自信和自覺，在內(nèi)核上、精髓上和本質(zhì)上傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是在培育壯大我們的國(guó)魂民族魂，促進(jìn)我們黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)。

　　這是促進(jìn)當(dāng)代青少年健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向”，要求青少年“人生的扣子從一開始就要扣好”。青少年是人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有抓小抓早，才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大青少年心中播種發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)為參天大樹。尤其是在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境影響青少年成長(zhǎng)、國(guó)內(nèi)外各種勢(shì)力都在力圖同我們爭(zhēng)奪青年一代的背景下，惟有通過(guò)全社會(huì)培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的協(xié)同行動(dòng)，才能幫助青少年增強(qiáng)精神力量、提高思想“免疫力”，按照黨的要求健康成長(zhǎng)。

　　二、引導(dǎo)青少年掌握培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)途徑

　　習(xí)近平總書記指出，廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。這一重要要求，符合價(jià)值觀培育規(guī)律，符合青年特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，揭示了在廣大青年中培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)途徑。

　　要引導(dǎo)青年把“勤學(xué)”作為生活習(xí)慣，夯實(shí)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)根基。習(xí)近平總書記指出，“知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)青年要“注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是優(yōu)秀文化成果的結(jié)晶，對(duì)科學(xué)理論和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)了解越多越深，就越是能夠把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。在工作生活節(jié)奏日益加快、社會(huì)心態(tài)比較浮躁的今天，有的青年忽視讀書學(xué)習(xí)，熱衷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“快閱讀、淺閱讀、碎片化閱讀”。面對(duì)這些狀況，我們要著力引導(dǎo)青年把靜下心來(lái)讀書學(xué)習(xí)作為一種精神追求和生活方式，讓書籍成為他們成長(zhǎng)進(jìn)步的伴侶；要著力引導(dǎo)青年愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、讀經(jīng)典，用各方面知識(shí)精華充實(shí)頭腦、豐富心靈、強(qiáng)化精神脊梁；尤其要引導(dǎo)青年深入學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論和黨史國(guó)史，積極學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以增強(qiáng)文化自信為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論自信、道路自信、制度自信。

　　要引導(dǎo)青年把“修德”作為自覺追求，打牢培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的品格基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，“做人做事第一位的是崇德修身”，“一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”。青年正處于人生起步、邁向社會(huì)的重要階段，在這個(gè)階段讓他們懂得做人做事的基本道理，學(xué)會(huì)正確看待個(gè)人與他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，對(duì)于他們走好一生的路至關(guān)重要，對(duì)于在全社會(huì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀也十分重要。在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，有的青年“仰望星空”的理想追求少了，過(guò)分注重物質(zhì)利益的“埋頭走路”多了；有的青年受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，在追求個(gè)人成才成功的同時(shí)忽略了品德修養(yǎng)。我們要強(qiáng)化道德教育，引導(dǎo)青年把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做好修德這堂人生的“大功課”。首先要努力讓青年心中有大德，堅(jiān)定把個(gè)人奮斗融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程的志向，寫好人生的“大我”；其次還要努力讓青年修好公德、私德，在日常工作學(xué)習(xí)生活中處處體現(xiàn)公德遵守、美德傳承、品德修養(yǎng)，寫好人生的“小我”。

　　要引導(dǎo)青年把“明辨”作為人生智慧，堅(jiān)定培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成長(zhǎng)方向。習(xí)近平總書記指出，“是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)”，要求青年在各種紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象、思潮以及各方面的人生考量面前要“學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)”。培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)在思想價(jià)值觀念多元多樣多變中明方向、立主導(dǎo)、強(qiáng)共識(shí)的過(guò)程。一段時(shí)期以來(lái)，拜金主義、利己主義、享樂(lè)主義思想在一些人頭腦中頗有市場(chǎng)，魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)信息讓不少人迷失方向，一些失范、失序的社會(huì)現(xiàn)象讓人們無(wú)所適從，這些都對(duì)青年的思想和行為產(chǎn)生了不可忽視的影響。我們要著力引導(dǎo)青年認(rèn)清國(guó)家和社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，不為形形色色的思潮所惑，始終堅(jiān)定理想信念、正確把握人生成長(zhǎng)的根本方向。引導(dǎo)青年樹立積極健康的人生態(tài)度，認(rèn)清是非、正誤、主次，在各種社會(huì)現(xiàn)象和誘惑面前，保持清醒頭腦，堅(jiān)守人生底線，追求真善美、抵制假惡丑。

　　要引導(dǎo)青年把“篤實(shí)”作為人生信條，強(qiáng)化培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺。習(xí)近平總書記指出，“青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功”，特別告誡青年不能“心浮氣躁，朝三暮四”，而要“堅(jiān)韌不拔、百折不撓”。培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，歸根結(jié)底是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，必須落實(shí)到現(xiàn)實(shí)行動(dòng)上來(lái)。青年有抱負(fù)、有沖勁，心氣往往比較高，我們要引導(dǎo)青年在“實(shí)干”、“韌勁”兩個(gè)方面下功夫，立足實(shí)際，埋頭苦干，勤奮耕耘，在一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累、本領(lǐng)長(zhǎng)進(jìn)中施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要引導(dǎo)青年牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從自己做起、從身邊做起，努力做有社會(huì)責(zé)任感、有愛心的好青年。要引導(dǎo)青年養(yǎng)成恒心、增強(qiáng)毅力，不浮躁、不氣餒，在不懈奮斗中向著人生理想一步步邁進(jìn)。

　　對(duì)于廣大少年兒童，我們要按照習(xí)近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，幫助他們從小在心中播撒下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子。

　　三、把在青少年中培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)

　　培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)入人心、見行動(dòng)、引風(fēng)氣，必須下硬功夫、慢功夫、苦功夫。我們要努力將培育踐行工作落細(xì)落小落實(shí)，長(zhǎng)期不懈推進(jìn)。

　　要著眼于深化理解24字的內(nèi)涵要求，加強(qiáng)宣傳教育。抓住“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大契機(jī)，結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)宣傳教育，廣泛開展儀式教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和青少年群眾性主題活動(dòng)，深入推進(jìn)面向不同青年群體的“與信仰對(duì)話”、“與人生對(duì)話”、“彩虹人生”等教育活動(dòng)，讓青少年廣泛知曉社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面12個(gè)詞的內(nèi)容，了解掌握每一個(gè)詞的淵源、內(nèi)涵和實(shí)踐要求。針對(duì)當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，深化“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)文化行動(dòng)，善于運(yùn)用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，善于運(yùn)用微博、微信、圖片、動(dòng)漫、短視頻等方式，活潑生動(dòng)地詮釋傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。注重發(fā)揮文化育人功能，創(chuàng)作推出各類優(yōu)秀文化產(chǎn)品和青少年喜聞樂(lè)見的文化活動(dòng)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖崭腥?。尤其要積極開展傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)青少年做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。

　　要著眼于發(fā)揮榜樣人物的示范帶動(dòng)作用，加強(qiáng)典型引領(lǐng)。榜樣的力量是無(wú)窮的。社會(huì)各方面涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、道德模范、最美人物及其事跡，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)表現(xiàn)，具有強(qiáng)大的感召力。要深入開展青年五四獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等評(píng)選表彰活動(dòng)，廣泛開展最美青工、大學(xué)生自強(qiáng)之星、最美少年等推選活動(dòng)，為青少年樹立可親可信可學(xué)的身邊榜樣。同時(shí)，廣泛開展與青春榜樣面對(duì)面、青春故事分享等活動(dòng)，傳播青少年典型的事跡，引領(lǐng)帶動(dòng)更多青少年見賢思齊、向上向善。

　　要著眼于促進(jìn)知行合一，加強(qiáng)實(shí)踐養(yǎng)成。價(jià)值觀的培育，既要靠思想上教化，更要在行動(dòng)中養(yǎng)成。實(shí)踐育人是共青團(tuán)的特色和優(yōu)勢(shì)。要深入開展“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展青年崗位能手、“創(chuàng)青春”等崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效活動(dòng)，讓青年在對(duì)國(guó)家發(fā)展成就的感受中，在自身增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的體驗(yàn)中，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。要持續(xù)深化希望工程、青年志愿者、青年文明號(hào)、保護(hù)母親河、手拉手等品牌活動(dòng)，廣泛開展“光盤行動(dòng)”、文明出行、垃圾分類、節(jié)水節(jié)能等“微公益”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年以實(shí)際行動(dòng)走在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列。(共青團(tuán)中央書記處)