【知行論壇·治國理政新思想新實踐】 學(xué)習習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話 習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，從推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、推進黨的建設(shè)新的偉大工程、更好進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是理論創(chuàng)新的最新成果，是指導(dǎo)新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。貫徹總書記重要講話精神，加強和改進新形勢下高校思想政治工作，需要正確認識和處理好高校思想政治工作中主體與客體、目標與層次、內(nèi)容與形式、理想與現(xiàn)實的關(guān)系。 主動適應(yīng)主客體關(guān)系新變化 主客體關(guān)系問題是教育活動認識論的一個核心問題，也是思想政治工作本質(zhì)的一項明顯表征。在高校思想政治工作主客體關(guān)系上，過去往往將教育者擺放在主體的“高勢位”，而將受教育者置于客體的“低勢位”，形成“我講你聽，我打你通”的單向灌輸，從而形成了不平等、不對等的主客體關(guān)系，也影響教育效果。 現(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”，是沐浴在改革開放春風、成長于網(wǎng)絡(luò)時代的一代。良好的生活條件、現(xiàn)代的教育，使得他們的視野更寬闊，自我意識更強，更自信，更喜歡嘗試新事物。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的發(fā)展，給他們的學(xué)習、工作和生活帶來了便利，也使得他們具備了更現(xiàn)代的思想意識和更多元的價值觀念，更加重視平等的交流和對話?？傮w來看，當代青年學(xué)生接受新事物的速度之快，思維方式、生活方式及行為方式的多樣化及獨立化，都是遠遠超越前人的。同時也必須看到，現(xiàn)在的青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀仍處在塑造期，心理尚未成熟，更需要正確引導(dǎo)。 加強和改進新形勢下高校思想政治工作，就要主動適應(yīng)主體與客體關(guān)系的新變化，堅持以人為本，更加重視思想政治教育客體的主觀能動性，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強互動性，因事而化、因時而進、因勢而新，不斷提高思想政治工作科學(xué)化精細化水平。 準確理解目標與層次 確立科學(xué)的目標是開展思想政治工作的前提。只有準確把握高校思想政治工作的目標與層次，才能不斷提高工作的針對性和實效性。習近平總書記強調(diào)：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！薄八膫€服務(wù)”是對我國高等教育使命的最新概括，實質(zhì)是培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人的問題，因此也是高校思想政治工作的總體目標。加強和改進新形勢下高校思想政治工作，就是要緊緊圍繞“四個服務(wù)”來培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。 具體目標是由總體目標決定的。針對青年教師和不同層次的學(xué)生，可以從廣泛性和先進性的角度來確立不同的具體目標。 從廣泛性來看，“四個服務(wù)”的總體目標，要求我們引導(dǎo)師生正確認識中國特色和國際比較，全面客觀認識當代中國、看待外部世界，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“四個自信”，樹立中國特色社會主義共同理想。 從先進性來看，要求我們在廣泛性目標的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)師生認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習習近平總書記系列重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，自覺用馬克思主義的立場、觀點和方法，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，堅定理想信念，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗的信念和信心。 科學(xué)把握內(nèi)容與形式 加強和改進高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)。高校思想政治工作具有豐富的內(nèi)涵，范圍更廣，既包括理想信念教育、價值觀教育、意識形態(tài)工作，又包括思想政治理論課教育教學(xué)、以文化人和以文育人；既包括社會責任感教育，又包括社會實踐教育；既包括人文關(guān)懷，又包括心理健康教育和心理疏導(dǎo)；既包括高校的和諧穩(wěn)定，又包括高校的校風學(xué)風。高校思想政治工作特別強調(diào)既要解決思想問題，又要解決產(chǎn)生思想問題根源的實際問題。 高校思想政治工作的豐富內(nèi)涵，對形式創(chuàng)新提出了新要求。形式由內(nèi)容決定，服從和服務(wù)于內(nèi)容。如果墨守成規(guī)，沿襲老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足青年教師和學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待，很難取得實效。加強和改進新形勢下高校思想政治工作，必須革弊布新，創(chuàng)新方式方法，不斷增強吸引力、說服力、感染力。這就要求我們必須按照習近平總書記的要求，沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，采用青年師生喜聞樂見的形式，使思想政治工作始終貼近實際、貼近青年、貼近生活，潤物無聲地給青年以人生啟迪、智慧光芒和精神力量，使他們扣好人生的每一?？圩?。 創(chuàng)新高校思想政治工作形式涉及各個方面，總體要求是堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。貫徹落實這個總體要求，重點是要在以下四個方面發(fā)力：一是用好課堂教學(xué)這個主渠道，提高思想政治理論課的質(zhì)量和水平，增強親和力和針對性。二是其他各門課都要發(fā)揮好育人功能，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。三是更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。四是運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。 正確認識理想與現(xiàn)實 高校思想政治工作是一種理想與現(xiàn)實、社會藍圖與現(xiàn)實圖景相對照的認知和實踐活動。馬克思主義構(gòu)建的社會理想和長遠目標，是青年教師和學(xué)生健康成長的正確指向，也為青年師生發(fā)展提供日益豐富完善的社會條件。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢，將貫穿青年師生成長發(fā)展全過程，為他們施展才華、實現(xiàn)價值提供良好條件，也為他們建功立業(yè)搭建更廣闊的舞臺。 必須認識到，現(xiàn)在的師生在投身黨和國家事業(yè)的同時，非常關(guān)注自身發(fā)展和個人成功。高校思想政治工作的效果，既會受到師生接受心理機制的影響，也會受到社會的影響。當下的主要社會問題，是實現(xiàn)社會藍圖所需要克服的階段性難題。在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化，社會民生問題也令人關(guān)注，解決就業(yè)難、住房難、看病難等問題任重道遠；腐敗問題、環(huán)境污染問題、師生自身面臨的社會境遇等都對思想政治工作帶來一定的影響。 這些現(xiàn)實與理想的差距，都是發(fā)展中的問題。中國改革開放30多年遇到的一些問題，在西方發(fā)達資本主義國家過去二三百年工業(yè)化過程中也曾先后遇到過。發(fā)展是硬道理，是解決中國一切問題的基礎(chǔ)和前提。面對發(fā)展中出現(xiàn)的問題，需要我們以發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法，統(tǒng)籌各種舉措在發(fā)展中予以解決。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，用寬廣的眼光、改革的思路、發(fā)展的辦法解決前進中出現(xiàn)的問題，特別是提出了新發(fā)展理念。新發(fā)展理念是在全面建成小康社會決勝階段為解決我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出的，集中反映了我們黨對我國經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的深化。我們相信，在新發(fā)展理念的引領(lǐng)下，現(xiàn)實中存在的許多矛盾和問題將在發(fā)展中不斷得以解決。 加強和改進新形勢下高校思想政治工作，必須正確認識高校思想政治工作的理想與現(xiàn)實，不斷增強做好工作的責任感使命感。既要引導(dǎo)師生用發(fā)展的眼光看待當下的社會問題，做好釋疑解惑工作，增強他們對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心；又要強化問題導(dǎo)向，弘揚改革創(chuàng)新精神，在彌補工作短板上取得實質(zhì)性進展。（作者：倪邦文 系中國青年政治學(xué)院黨委書記、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心執(zhí)委會主任） |
