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　　習(xí)近平總書記為近日出版發(fā)行的第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，他強(qiáng)調(diào)指出：全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。

　　為什么要強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)？“面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的?？梢灶A(yù)見，前進(jìn)道路上，來自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)”，習(xí)近平總書記的闡述言簡(jiǎn)意賅、一針見血。因此，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必“要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)”。

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓讀書學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，關(guān)鍵是必須做到“一往情深、一絲不茍、一以貫之”，唯此，學(xué)習(xí)才能屢見成效，本領(lǐng)才能不斷提升。

　　一些領(lǐng)導(dǎo)干部何以對(duì)讀書學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?？何以陷于“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”的境地？主要原因是缺乏讀書的興趣，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須無條件地培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)自覺，因?yàn)辄h的宗旨、肩上的擔(dān)子逼使你學(xué)習(xí)，這是任務(wù)，這更是命令，你沒得選擇。外部的壓力固然需要，但內(nèi)在的動(dòng)力更是必不可少。也就是說，你只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一需要，作為自己生活和工作的一部分，你只有做到像高爾基所說的那樣“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，你才算是對(duì)學(xué)習(xí)做到了“一往情深、滿腔熱忱”。事實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)干部在變壓力為動(dòng)力、變動(dòng)力為效率的推動(dòng)下，依靠自身好學(xué)上進(jìn)，讀書學(xué)習(xí)則必能形成良好的習(xí)慣，并臻于“越樂越讀，越讀越樂”的境界。

　　肯讀書、樂讀書，固然是好，但這并不意味著就一定能夠?qū)x好，讀有所得、學(xué)有所成。真要將書讀好，并能有效轉(zhuǎn)化成一種知識(shí)、見識(shí)、能力、素養(yǎng)，關(guān)鍵還得在“一絲不茍”上下功夫?！耙唤z不茍”，不僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更多的是一種讀書方法?！案骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野”，習(xí)近平總書記告誡我們：讀書必須勤奮刻苦，注重學(xué)思結(jié)合，在學(xué)中思、在思中學(xué)，努力把學(xué)習(xí)思考的過程作為改造的過程、修養(yǎng)的過程、提高的過程；讀書必須廣泛涉獵、做到學(xué)干結(jié)合，在學(xué)中干、在干中學(xué)，學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。與此同時(shí)，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，激活新思維，提高新本領(lǐng)。

　　讀書學(xué)習(xí)最忌半途而廢、功虧一簣，因?yàn)椴荒茏龅綀?jiān)持不懈、持之以恒，那么，就會(huì)前功盡棄。強(qiáng)調(diào)一以貫之讀書學(xué)習(xí)，是因?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的更新速度快速得驚人，你稍一放松，便意味著你已經(jīng)開始落伍了，且越放松則越落伍；強(qiáng)調(diào)一以貫之讀書學(xué)習(xí)，還是因?yàn)槿擞卸栊?，而惰性無疑是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持學(xué)習(xí)的大敵，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有與惰性做最堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，也才能駕馭自我、駕馭讀書；強(qiáng)調(diào)一以貫之讀書學(xué)習(xí)，更是因?yàn)檫^去我們有的領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)輒將自己不能堅(jiān)持讀書的原因歸咎于“應(yīng)酬多，沒時(shí)間”。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)真心想讀書的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，總是能夠推卻無謂的應(yīng)酬，總是能夠千方百計(jì)擠出時(shí)間讀書的，更何況，通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全黨上下狠剎“四風(fēng)”，我們理當(dāng)在“好讀書、讀好書、讀書好”上展示一以貫之的好作風(fēng)，并為全體黨員和各級(jí)干部作好榜樣。 （趙暢）