——少數(shù)民族界別女委員履職在節(jié)日 8日早晨九點不到，少數(shù)民族界別委員的小組會議室里便熱鬧起來。雖然是婦女節(jié)，但精神抖擻的女委員們還是早早到了會場。 “今天是女同胞們的節(jié)日，我們沒有什么禮物，就把話筒先給女委員，請把你們的心聲建議都說出來吧！”主持人的開場白贏得了全場一片掌聲。 “我來說說家鄉(xiāng)人民的渴望?！眮碜晕鞑劐e那縣勒布門巴民族鄉(xiāng)的次珍委員帶來了關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)實施美麗鄉(xiāng)村建設的提案。她介紹了錯那縣“生態(tài)立縣”的舉措，并發(fā)出呼吁：無論是從經(jīng)濟效益還是社會效益來看，少數(shù)民族地區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設都需加快步伐。 廣西壯族自治區(qū)崇左市副市長、仫佬族委員吳愛紅的關(guān)注點集中在法治教育和核心價值觀培育方面。“能不能進一步加強青少年法治教育，把執(zhí)行情況納入‘普九’驗收考核中去？能不能把社會主義核心價值觀分步驟、有針對性地納入基礎教育學科體系？”吳愛紅委員的建議引起了在場許多委員的共鳴。 讓貧困地區(qū)農(nóng)村青少年擁抱“書香生活”，是廣西毛南族委員、《中外少年》主編覃文靜連續(xù)多年關(guān)注的問題。她動情地講了一個故事：在一次擔任評委審閱征文的過程中，她發(fā)現(xiàn)，城市孩子大多視野開闊、想象力豐富，個性更陽光更積極，而偏遠農(nóng)村的孩子們，則無論在知識面還是精神狀態(tài)上都與城市里的同齡人有不小的差距。“不能因為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡影響了孩子們的身心成長。讀書改變命運，不只是給他們走出貧困的機會，更要豐富他們的心靈、滋養(yǎng)他們的理想。”覃文靜委員提出建議：在貧困地區(qū)開展學生閱讀情況調(diào)研，啟動貧困地區(qū)學生閱讀專項工程，加大政府投入，提高公益組織圖書捐贈力度和質(zhì)量，提升“教育扶貧”水準。 女委員們的發(fā)言緊鑼密鼓，半天下來，四川阿壩州人大常委會主任王福耀委員筆記記了好幾頁。他連連感嘆：“女委員參政議政能力都很高，而且普遍調(diào)研扎實、觀察細致、滿懷感情，這點值得我們學習?！保ㄓ浾?王斯敏） |
