徐曉紅，女，漢族，1966年12月生，廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院超聲醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師。從事影像診斷工作30年，精通超聲診斷和技能，在心臟、婦產(chǎn)、腹部及外周血管的超聲診斷及介入治療領(lǐng)域，開展多項新技術(shù)，多次成功診斷疑難患者，助力臨床救治。曾獲全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進工作者、全國巾幗建功標兵、“廣東好醫(yī)生、廣東好護士”等榮譽。?
大醫(yī)精誠 一探究竟
“超聲是臨床的眼睛”，這是徐曉紅經(jīng)常說的一句話。與小兒外科協(xié)同診斷成功完成粵西泄殖腔畸形手術(shù)治療是徐曉紅較為難忘的一次經(jīng)歷。一名只有6個月大，罕見的擬診為“先天性肛門畸形”的女嬰到廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院就診，經(jīng)超聲醫(yī)學(xué)科造影診斷、小兒外科全科反復(fù)談?wù)撌中g(shù)方案、麻醉科密切配合及與患者家屬充分溝通，在多學(xué)科的齊心協(xié)力和“精雕細琢”下，歷時約5個小時，成功完成此次手術(shù)治療。這個疑難病例不僅考驗著高超的醫(yī)術(shù)和多學(xué)科的協(xié)作能力，更加考驗著超聲醫(yī)者的耐心細心。
不同于臨床醫(yī)生搶救病人時的驚心動魄，超聲醫(yī)學(xué)科的診療更看重的是耐心和細心，要用一雙慧眼捕捉熒屏上的“蛛絲馬跡”，才能讓病灶無可遁形。一名做過3次射頻消融手術(shù)及1次介入手術(shù)的肝癌患者，術(shù)后來復(fù)診，因進行了多次手術(shù)而導(dǎo)致肝內(nèi)組織紊亂，普通超聲難以下診斷，徐曉紅教授歷時3個多小時，先后為其做了5次造影，最終確定了殘余病灶所在。她對工作嚴謹認真，對病人負責的態(tài)度深受廣大患者的好評。
一名曾奔走于三四家醫(yī)院進行超聲檢查均無特殊情況的52歲女性患者，因擔心自身的乳腺不健康，心理負擔較重，慕名來到廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院找到徐曉紅教授。徐教授憑借扎實的知識積累、嫻熟的手法，在長達40分鐘的檢查中，發(fā)現(xiàn)該患者腺體結(jié)構(gòu)紊亂，辨別出了隱匿性極強的非腫塊型乳腺癌，建議其做進一步治療。最終，患者在該院血管甲狀腺乳腺外科中心進行了手術(shù)，及早發(fā)現(xiàn)和治療了原位癌這種較早期的乳腺癌疾病，避免了更大的手術(shù)及后期一系列痛苦的治療。
大醫(yī)精誠，近30載從醫(yī)路，她為患者減輕了病痛折磨，高超的技術(shù)和敬業(yè)的態(tài)度贏得患者的信任與愛戴。
醫(yī)路奮進 引領(lǐng)發(fā)展
徐曉紅教授帶領(lǐng)的超聲醫(yī)學(xué)科團隊率先在粵西地區(qū)開展肝臟腫瘤及甲狀腺腫瘤射頻消融術(shù)、超聲引導(dǎo)下各臟器的穿刺活檢、血管瘤脈管畸形激光消融+聚桂醇注射硬化治療術(shù)等。近年來，科室開展了經(jīng)皮肝內(nèi)膽管或經(jīng)皮膽囊置管引流術(shù)，胸腔、腹腔、盆腔的置管引流術(shù)以及中心靜脈置管等多個介入新項目，覆蓋多學(xué)科、多臟器、多途徑。團隊成立超聲介入室，應(yīng)用超聲介入技術(shù)，充分發(fā)揮超聲這雙慧眼，充當臨床的眼睛，為更多患者提供了精準治療，病例數(shù)及介入項目呈逐年增加的趨勢。
在徐曉紅帶領(lǐng)下，其所在的超聲醫(yī)學(xué)科在2020年中國乳腺癌規(guī)范診療與質(zhì)量控制大會上，成為湛江唯一入圍的乳腺癌規(guī)范診療質(zhì)量控制試點中心，標志醫(yī)院乳腺癌的診治水平邁上新的臺階，其中超聲科團隊做出了巨大的貢獻。經(jīng)過多年的努力，超聲醫(yī)學(xué)科在粵西地區(qū)始終處于領(lǐng)先水平，為醫(yī)院高水平建設(shè)及省級區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)添磚加瓦。
醫(yī)必至專 師必至仁
1993年至今，徐曉紅在廣東醫(yī)科大學(xué)執(zhí)教三十年，被評為“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。對于堅持參與教學(xué)工作，她有自己的看法，“個人的時間和精力是有限的，一個人臨床能力再強，救治的人也有限，但若將醫(yī)術(shù)教給學(xué)生，學(xué)生再教學(xué)生，一傳十，十傳百，這種影響才是巨大的?！?/p>
徐曉紅帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)影像超聲診斷學(xué)的授課老師們以學(xué)校使用的教科書為藍本、參考其他不同版本的教材制定教學(xué)課程，同時融入臨床案例和當今世界的前沿技術(shù)。“由于教科書的時效性問題，一些新技術(shù)無法及時補充到新教材中，但是有必要讓學(xué)生了解這些新技術(shù)，這樣能開拓學(xué)生們的眼界?！彼磸?fù)修改教案，插入自己臨床工作時拍攝的照片，幫助學(xué)生更好地理解抽像的影像，讓還在課堂的學(xué)生們可以感受到臨床的實際工作。上課時，她說的每一句話都要仔細琢磨，做到專業(yè)但又通俗易懂，讓復(fù)雜的問題簡單化，以便于同學(xué)們的理解，徐曉紅帶領(lǐng)的超聲醫(yī)學(xué)科教研室團隊多次在廣東省教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)異成績。
教書育人，立德樹人。徐曉紅治學(xué)嚴謹，更注重將思政內(nèi)容、人文關(guān)懷融入到臨床教學(xué)的內(nèi)容中。她反復(fù)提到作為一名醫(yī)生的人文關(guān)懷。病人受病痛之苦，難免急躁，作為醫(yī)生要理解、體諒病人，調(diào)解疏導(dǎo)病人和家屬，合理安排好就診時間。“偶爾治愈，常常關(guān)懷，總是安慰”的醫(yī)生格言在她身上得到了切實體現(xiàn)。
三十載從醫(yī)路，徐曉紅教授潛心醫(yī)術(shù)、刻苦鉆研，練就了一雙讓病灶無處遁形的“火眼金睛”，她用小探頭書寫大醫(yī)精誠，用至誠之心詮釋醫(yī)者仁心，用高超的技術(shù)和敬業(yè)的態(tài)度贏得了無數(shù)患者的信任。