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　　這段時(shí)間以來(lái)，我們一直都在溫暖的感動(dòng)中度過(guò)，接連涌現(xiàn)的好人一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。先是“最美教師”張麗莉，面對(duì)沖向?qū)W生的失控汽車毫不猶豫地挺身而出，被車輪碾軋后造成全身多處骨折、雙腿高位截肢；然后是“最美軍官”沈星，為了救一個(gè)落水兒童而獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命；人們新近剛送別的“最美司機(jī)”吳斌，在被飛來(lái)鐵塊擊中造成肝臟粉碎性內(nèi)傷后的一分多鐘內(nèi)，他忍受著常人難以承受的劇痛安全停車，保證了24名乘客的安全。

　　他們?cè)谌粘Ｉ钪懈覀円粯?，都是平凡的人，平凡的教師，平凡的軍官，平凡的司機(jī)，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地做著平凡的事。但這些平凡的英雄，在危急時(shí)刻以不平凡的行動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記住了他們的名字，讓他們的名字成為人們心中一座永遠(yuǎn)矗立的豐碑。已經(jīng)很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)英雄壯舉的贊美，我們只能選擇“最美”這個(gè)雖顯貧乏卻最樸素的話語(yǔ)去稱贊他們。

　　三位英雄，不同的崗位，不同的行為，不同的事跡，但背后卻有一種共同的精神在震撼著我們。他們?cè)诟髯缘膷徫簧险宫F(xiàn)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，用自己的生命詮釋了職業(yè)精神的偉大。

　　對(duì)一個(gè)教師來(lái)講，沒(méi)有什么比保護(hù)學(xué)生的生命安全更重要，這是作為教師的張麗莉?qū)ψ约郝殬I(yè)的理解；對(duì)一個(gè)軍官而言，看到人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命受到威脅時(shí)必須挺身而出，這是軍人的天職和使命，這是沈星對(duì)軍人職業(yè)的理解；對(duì)一個(gè)司機(jī)而言，遵紀(jì)守法安全駕駛，保障乘客安全抵達(dá)目的地，這是吳斌對(duì)司機(jī)職業(yè)的理解。當(dāng)然，他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有像這樣闡釋過(guò)自己對(duì)本職使命的看法，但從他們?cè)谖＜睍r(shí)刻那種本能般的反應(yīng)來(lái)看，這樣的職業(yè)使命感已經(jīng)融入他們的道德血液，成為條件反射般的職業(yè)本能；這樣的職業(yè)精神，已經(jīng)通過(guò)日常的平凡堅(jiān)守而銘刻在他們心中。

　　不惜犧牲自己的生命，這確實(shí)是很不平凡的舉動(dòng)——我們無(wú)法做到，所以才無(wú)比震撼。但不要因此而認(rèn)為英雄們離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到只能高供在道德圣壇上，遠(yuǎn)到我們無(wú)法觸及。英雄們這種不平凡的精神和舉動(dòng)，是由日常生活中一點(diǎn)一滴的平凡職業(yè)堅(jiān)守而累積的。這些做自己分內(nèi)事的平凡堅(jiān)守，這種做好本職工作的職業(yè)要求，我們可以做到，也應(yīng)該做到。從這個(gè)角度看，我們其實(shí)跟那些偉大的英雄并沒(méi)有多大的差距。

　　英雄不是一天煉成的，模范也不會(huì)橫空出世，無(wú)論是“最美教師”還是“最美司機(jī)”，都是如此。當(dāng)我們透過(guò)他們不平凡的壯舉去追思他們的日常生活時(shí)，更會(huì)深刻地領(lǐng)會(huì)這個(gè)道理。比如張麗莉，臨危之際的挺身而出，在她日常對(duì)待學(xué)生中就可以看到這種影子——學(xué)生生病時(shí)她會(huì)去探望，看到學(xué)生沒(méi)扣好扣子她會(huì)幫助扣好，當(dāng)孩子過(guò)馬路快被自行車撞上時(shí)，她會(huì)一把將孩子攬?jiān)趹阎?。這都是一些微不足道的小事，她只是做著一個(gè)老師應(yīng)該做的事——愛(ài)崗敬業(yè)，可平凡的職業(yè)堅(jiān)守成就了她身上不平凡的職業(yè)精神。當(dāng)她將這種平凡的使命感變?yōu)橐环N本能，才會(huì)使她在危急情況下超越自我作出習(xí)慣性的職業(yè)反應(yīng)。

　　同樣，“最美司機(jī)”也是如此，吳斌從業(yè)10多年來(lái)，安全行駛100多萬(wàn)公里，從未發(fā)生過(guò)一起交通事故和旅客投訴，從未有過(guò)一次違章——在這之前，吳斌一直是千百萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的司機(jī)中的一員，我們沒(méi)有感受到這樣的職業(yè)堅(jiān)守有多么偉大，可在危急時(shí)刻，我們看到了這種職業(yè)本能給人的強(qiáng)大精神支撐，這種職業(yè)精神迸發(fā)出的巨大力量。

　　今天，我們學(xué)習(xí)這些好人，需要反思我們與他們的差距。其實(shí)，學(xué)習(xí)他們，并不是要我們都像他們那樣犧牲自己，而是學(xué)習(xí)他們作為一個(gè)平凡崗位的從業(yè)者融于行動(dòng)中的那種平凡精神。差距僅僅在于，向他們學(xué)習(xí)，有毅力去堅(jiān)守平凡的職業(yè)精神，不同流合污，不受外在誘惑，不比下比爛，不輕易動(dòng)搖，盡職盡責(zé)做好分內(nèi)之事。一輩子都堅(jiān)守這種平凡，就是偉大。（中國(guó)青年報(bào)評(píng)論員）